学科课程和活动课程在总体上都服从于整体的课程目标 ,但二者有着明显的区别。下列关于学科课程的表述不正确的是( )。

从对受教育者的影响程度来讲,隐性课程对学生身心发展的影响可能意义更加重大( )

隐性课程的影响程度更深远,意义可能更重大,故不可或缺( )

校本课程的形式可以是改编已有的课程,必须以必修的形式呈现( )

校本课程需展示学校的办学宗旨和特色,也可以不用编写教材进行授课( )

地方教育行政部门应该鼓励因校制宜地开发校本课程,但是校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面材料( )

校本课程的编制包括个别教师孤立、随意、孤芳自赏的开发自己感兴趣的课程,或个别教师孤立的课堂教学设计?例如在课堂上自己根据个人经验调整课程内容算吗( )

校本课程的开发就是开发全新的课程( )

校本课程的开发通常由全体教师参与,但也可借助校外专家的指导进行( )

校本课程的编制必须学校全体教师参与( )

学校可以对国家课程进行删减( )