张老师上课重教而不重学,重教师主导而不重发挥学生主动性,培养学生独立思考与探索能力不够。这体现出张老师的教学水平处于( )。

2001年颁布的新方案将 10%~12%的课时量给予了地方课程和校本课程的开发与实施,形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。这体现了新课改课程结构调整的( )

2001 年颁布的《义务教育课程设置实验方案》分别将语文所占比重由原来的24%降至 20%~22%;将数学由原来的16%降至 13%~15%;并对其他传统优势科目所占的比重适当下调,这体现了新课改课程结构调整的( )原则。

小婷学会了朗诵儿歌“布娃娃布娃娃,大眼睛小嘴巴,聪明又可爱,人人都爱他。”她问老师:“我妈妈说我是小眼睛,我是不是就不可爱了?”老师最好的回答是( )

根据我国新课程改革理念,学生在教育教学过程中处于主导地位( )

依照新课程改革理念,教师教学要以学为本,因学论教( )

(多选)新课程体系的适用范围包括( )

基础教育课程改革是基础教育的工作,与高等教育无关( )

我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是( )

我国新课程的课程评价强调( )①课程评价是一个动态过程②课程评价的对象应是多元的③课程评价的对象是课程内容④课程评价必须对实现教育目的做出贡献⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

教师认为教材上的内容都是经过课程专家和学者精心规划和设计的,不能随意改变。这种课程实施取向属于( )