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2023年大学生育婴师证
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2023年大学生育婴师证
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235.婴儿发展的个别特点是()。

A、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

B、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现

C、婴儿在发展过程中普遍具有的行为表现

D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特殊行为表现

答案:A

2023年大学生育婴师证
4.胆汁质的婴幼儿表现为()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6712-575d-c005-039f79db6700.html
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103.学习预防接种的目的是(),指导育婴师对婴儿接种反应进行处理。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670e-4e19-c005-039f79db6700.html
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299.婴儿个别化教学目标有()之分。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6711-0f89-c005-039f79db6700.html
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365.在培训指导中传授相关知识和工作技能()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6711-dd04-c005-039f79db6700.html
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329.长期目标通过转化为()得以实现。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6711-6ec9-c005-039f79db6700.html
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58.掌握(),指导育婴师对婴儿接种反应进行处理是学习预防接种的目的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670d-8349-c005-039f79db6700.html
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270.设计编制个别教学计划前,要从()等方面了解婴儿当时的基本状况。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-ac0f-c005-039f79db6700.html
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349.()是人体的气体交换站。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6711-ab48-c005-039f79db6700.html
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158.()是编制综合性个别化教学计划所涉及的主要项目和内容。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670f-4e67-c005-039f79db6700.html
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44.为了避免吸入汽车尾气和(),不要带婴儿去街边玩耍或长期停留。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670d-2bef-c005-039f79db6700.html
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题目内容
(
单选题
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2023年大学生育婴师证

235.婴儿发展的个别特点是()。

A、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

B、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现

C、婴儿在发展过程中普遍具有的行为表现

D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特殊行为表现

答案:A

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4.胆汁质的婴幼儿表现为()。

A. 直率热情

B. 安静稳重

C. 精力旺盛第 30 页 共 33 页

D. 不易激动

E. 易于冲动

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6712-575d-c005-039f79db6700.html
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103.学习预防接种的目的是(),指导育婴师对婴儿接种反应进行处理。

A. 掌握接种方法

B. 掌握免疫知识

C. 掌握打针方法

D. 治疗疾病

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670e-4e19-c005-039f79db6700.html
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299.婴儿个别化教学目标有()之分。

A. 个体目标和团体目标

B. 可实现目标和不可实现目标

C. 长期目标和短期目标

D. 高目标和低目标

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6711-0f89-c005-039f79db6700.html
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365.在培训指导中传授相关知识和工作技能()。

A. 只注重实际操作能力的培养

B. 要体现活动性和指导性

C. 注重理论的培养

D. 既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6711-dd04-c005-039f79db6700.html
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329.长期目标通过转化为()得以实现。

A. 大目标

B. 规范化目标

C. 分化目标

D. 短期目标

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6711-6ec9-c005-039f79db6700.html
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58.掌握(),指导育婴师对婴儿接种反应进行处理是学习预防接种的目的。

A. 饮食过程

B. 接种过程

C. 免疫知识

D. 生理反应

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670d-8349-c005-039f79db6700.html
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270.设计编制个别教学计划前,要从()等方面了解婴儿当时的基本状况。

A. 婴儿的几大行为领域的实际能力,已掌握的技能,感兴趣的问题

B. 育婴师的直觉

C. 婴儿的生活习惯

D. 婴儿的表达方式

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-ac0f-c005-039f79db6700.html
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349.()是人体的气体交换站。

A. 内分泌系统

B. 呼吸系统

C. 循环系统

D. 神经系统

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6711-ab48-c005-039f79db6700.html
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158.()是编制综合性个别化教学计划所涉及的主要项目和内容。

A. 教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平

B. 婴儿家庭资料和家长的工作能力第 12 页 共 33 页

C. 婴儿基本资料和家产经济水平状况

D. 婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670f-4e67-c005-039f79db6700.html
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44.为了避免吸入汽车尾气和(),不要带婴儿去街边玩耍或长期停留。

A. 避免车祸

B. 吸入铅尘

C. 避免丢失

D. 避免生病

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670d-2bef-c005-039f79db6700.html
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