综合实践活动课程设计的根本出发点是学生发展的内在需要,其根本价值与目标在于( )
答案解析
相关知识点:
综合实践活动促学生发展
相关题目
以下哪一项是我国课程内容改革的发展趋势?( )
当学生遇到成长的烦恼时, 常能得到老师的鼓励和帮助。这说明教师是( )。
根据联合国通过的《儿童权利公约》,泄露学生私人信息 ,违背了( )原则。
XX老师退休后离职不离校,风雨无阻 ,坚持到校上下班。领导劝他保重身体,不必天天 来校, 她说,和孩子们在一起就是最好的休息 ,XX老师属于( )。
春秋时期孔子兴办私学,“自行束脩以上,吾未尝无诲焉”, 就教师职业的历史发展而言,这属于教师职业发展的 ( )。
“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”这体现了教师职业的( )。
习近平总书记在座谈会上引经据典,用庄子《逍遥游》 中的“水之积也不厚,则其负大舟 也无力”来警醒教师,这表明教师必须具备( )。
张老师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标, 提供学习策略的指导, 并且为学生创 造良好的教学环境。这集中体现了张老师在教学中担任( )的角色。
牟老师在班级举办“你最想成为什么样的人”主题班会,有的学生表示想成为牟老师一样 的人, 因为“牟老师美丽漂亮又幽默风趣 , 既有好看的皮囊 ,又有有趣的灵魂,是万里挑一 的人”。这说明教师劳动具有( )。
“ 良好的教育目的能使人付出为达到该目的所需的力量”说明教育目的具有( )。
