泰勒提出课程编制的目标模式,必然要求课程实施的( )取向。

组织学生观看电视剧《觉醒年代》来培养学生的爱国精神,这种德育方法属于( )。

培养青少年的良好行为习惯 ,如爱清洁、讲礼貌等,可以通过反复的练习来养成。 比如培养学生 用“您好、请、对不起、谢谢、再见”等礼貌用语的良好习惯。这属于德育中的( )。

有的学生对教师讲大道理很反感听不进去,就需要从关怀入手致力于感化,以水滴石穿关爱,使学生思想转变。体现( )重要性。

“石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤”描述了个体品德结构中的( )。

为了培养学生守时的习惯 ,张老师不仅专门开了一节班会课,强调守时的重要性,还组织学生建立 了相应的班规——如果下次再有学生上课迟到,就表演一个节目。这体现了德育的( )。

小红的期末考试数学成绩刚好 60 分 ,她自豪地给妈妈说:“虽然我的数学成绩刚刚达到及格线, 但我是我们班这次数学考试中 10% 的优秀生。”小红对自己的这种评价结果属于( )。

黄老师在组织教学活动过程中,注重培养学生正确的审美观和健康向上的人格。这是黄老师遵守( )职业道德规范的表现。

陶行知说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿 ,你的讥笑中有爱迪生。”与之相关联的教 师职业道德是( )。

上好一堂课的最根本标准是( )。

为了减少学校经费开支 ,充分利用现有的设施,在教学中采用二重编法,即将全校学生一分为 二,一部分在教室上课,另一部分在体育运动场、工厂和商店、礼堂等场所活动的教学组织形式是( )。