在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面互相调整、改变,以促进双方彼此协调。这是课程实施的( )

小裙是家里的独生女 ,父母长辈对她都非常溺爱 ,百般迁就。然而,学校里的同学并不会像家里长 辈那样迁就她, 因此小裙在学校里多次和同学发生冲突。班主任知道这一情况后,多次与小裙进行单 独谈话并且鼓励小裙多参与由学校组织的公益活动和集体活动,对小裙每次取得的进步班主任都会给 予肯定和鼓励。案例中班主任对小裙进行德育时使用的方法不包括( )。

组织学生观看电视剧《觉醒年代》来培养学生的爱国精神,这种德育方法属于( )。

培养青少年的良好行为习惯 ,如爱清洁、讲礼貌等,可以通过反复的练习来养成。 比如培养学生 用“您好、请、对不起、谢谢、再见”等礼貌用语的良好习惯。这属于德育中的( )。

有的学生对教师讲大道理很反感听不进去,就需要从关怀入手致力于感化,以水滴石穿关爱,使学生思想转变。体现( )重要性。

“石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤”描述了个体品德结构中的( )。

为了培养学生守时的习惯 ,张老师不仅专门开了一节班会课,强调守时的重要性,还组织学生建立 了相应的班规——如果下次再有学生上课迟到,就表演一个节目。这体现了德育的( )。

小红的期末考试数学成绩刚好 60 分 ,她自豪地给妈妈说:“虽然我的数学成绩刚刚达到及格线, 但我是我们班这次数学考试中 10% 的优秀生。”小红对自己的这种评价结果属于( )。

黄老师在组织教学活动过程中,注重培养学生正确的审美观和健康向上的人格。这是黄老师遵守( )职业道德规范的表现。

陶行知说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿 ,你的讥笑中有爱迪生。”与之相关联的教 师职业道德是( )。

上好一堂课的最根本标准是( )。