专业技术人员要成为创新型人才，就必须在不断学习、获取新的知识的过程中，不断()。

塑造员工自我发展的工作环境的基点是认识班组成员的需要,核心在引导班组成员把工作当作一种自己的事业来追求。()

根据马斯洛需要层次理论的表述,人在低级层次的需求没有被满足时会先追求更高级的需求。()

班组文化表现的是一种班组风格。()

岗位员工应熟知岗位安全生产职责、安全操作规程、现场应急处置方案等,火场扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。()

再多的事情都可分为四类:重要且紧急、重要不紧急、不重要但紧急、不重要不紧急。()

员工自主管理活动是在班组建立起一套责任体系,成员间角色替换,其效果是实现成员自我控制与他人控制交互作用。()

非权力因素与职位权力没有密切的关系,但是非权力因素却能有效地间接影响权力因素的运用。()

班组长应该具有分辨班组员工的特性与发展潜力的能力。()

5S管理需要全员参与,如果有部分成员就是跟不上进度,或内心抵制,5S管理就会失败。()

下级对上级可以越级申诉,但不能越级报告。()