129.下列学习迁移属于具体迁移的是( )。
A. 对“蜜蜂”“蜻蜓”等具体概念的理解影响对“昆虫”这一概念的掌握
B. 举一反三、闻一知十
C. 将已掌握的字母进行重新组合,形成新的单词
D. 学生学会写“牛”这个字,有助于学习写“犇”
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196.新课程改革中以综合课程为主设置课程的学段是( )。
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39.“晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒”反映了德育的( )规律。
A. 促进学生思想内部矛盾转化的过程
B. 组织学生活动与交往的过程
C. 培养学生知情意行的过程
D. 是长期反复逐步提高的过程
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29.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )。
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 定性评价
D. 定量评价
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115.当代教师职业发展的主要特征是( )。
A. 现代化
B. 科学化
C. 国际化
D. 专业化
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173.教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带或向空中抛洒大量碎纸片,以引导学生体会下雪场景的直观手段是( )。
A. 实物直观
B. 模象直观
C. 语言直观
D. 虚拟直观
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86.根据埃里克森人格发展阶段理论,小学生心理发展的任务是培养其( )。
A. 自主感
B. 主动性
C. 勤奋感
D. 自我同一性
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166.根据科尔伯格道德发展阶段论,如果一个儿童认为海茵茨不应该偷药,因为偷药会被惩罚,那么这个儿童可能处于( )。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 伦理原则定向阶段
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114.属于意义识记的行为是( )。
A. 小敏通过阅读成语故事记住了大量成语
B. 小敏利用课间时间记住了圆周率小数点后 9位数字
C. 小敏采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D. 小敏通过诵读法记忆并掌握英语单词
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189.广义的教育是指以影响人的( )为直接目的的社会活动。
A. 思想意识
B. 身心发展
C. 道德水平
D. 身体健康
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