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教资中学科二笔试
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教资中学科二笔试(单选题库)

题数量:225
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82.研究者通过与研究对象进行口头交谈来收集有关的心理和行为资料的研究方法是( )。

A. 问卷法

B. 观察法

C. 访谈法

D. 行动研究法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0006be13-98b6-6d24-c057-7fada8eb4500.html
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60.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?( )

A. 社会文化

B. 精神文化

C. 人文文化

D. 地方文化

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0006be13-98b6-0bfa-c057-7fada8eb4500.html
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94.青少年喜欢追求时尚、赶时髦,这在心理学上叫做( )。

A. 晕轮效应

B. 从众

C. 认同

D. 服从

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0006be13-98b6-8e92-c057-7fada8eb4500.html
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182.根据加涅的学习结果分类,学生学习课间操属于( )的学习。

A. 言语信息

B. 智慧技能

C. 运动技能

D. 认知策略

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0006be13-98b7-8c8f-c057-7fada8eb4500.html
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206.俗话说“艺高人胆大”体现的动机理论为( )。

A. 归因理论

B. 驱力理论

C. 本能理论

D. 自我效能感

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0006be13-98b7-ca04-c057-7fada8eb4500.html
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23.在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响,一是教师的热心和同情心,二是( )。

A. 敬业精神

B. 渊博的知识

C. 教师富于激励和想象的倾向

D. 高超能力

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0006be13-98b5-9c21-c057-7fada8eb4500.html
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142.一题多解,演绎推理是( )

A. 发散思维

B. 聚合思维

C. 求同思维

D. 再现思维

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0006be13-98b7-1d46-c057-7fada8eb4500.html
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44.在某次测验中,原本水平高的学生得到了高分,水平低的学生得到了低分,说明此次测验的哪种质量指标高?( )

A. 效度

B. 信度

C. 区分度

D. 难度

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0006be13-98b5-da16-c057-7fada8eb4500.html
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158.因为解决问题需要对原有知识、原则进行重新组合,所以教师要帮助学生迅速提取与解决问题有关的信息,这些信息储存在( )中。

A. 感知

B. 思维

C. 注意

D. 记忆

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0006be13-98b7-4b17-c057-7fada8eb4500.html
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191.德国赫尔巴特是( )。

A. 儿童中心论的代表

B. 教师中心论的代表

C. 劳动教育中心论的代表

D. 活动中心论的代表

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0006be13-98b7-a34c-c057-7fada8eb4500.html
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A. 社会文化

B. 精神文化

C. 人文文化

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A. 晕轮效应

B. 从众

C. 认同

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B. 智慧技能

C. 运动技能

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B. 驱力理论

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A. 敬业精神

B. 渊博的知识

C. 教师富于激励和想象的倾向

D. 高超能力

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142.一题多解,演绎推理是( )

A. 发散思维

B. 聚合思维

C. 求同思维

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44.在某次测验中,原本水平高的学生得到了高分,水平低的学生得到了低分,说明此次测验的哪种质量指标高?( )

A. 效度

B. 信度

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158.因为解决问题需要对原有知识、原则进行重新组合,所以教师要帮助学生迅速提取与解决问题有关的信息,这些信息储存在( )中。

A. 感知

B. 思维

C. 注意

D. 记忆

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191.德国赫尔巴特是( )。

A. 儿童中心论的代表

B. 教师中心论的代表

C. 劳动教育中心论的代表

D. 活动中心论的代表

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