87.教学过程中学生掌握知识的中心环节( )。
A. 感知与评价
B. 理解教材
C. 巩固知识
D. 运用知识
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88.我国提出“人的全面发展”的教育目的,其理论基础来源于( )。
A. 苏格拉底
B. 马克思
C. 雅斯贝尔斯
D. 柏拉图
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63.诸如“正直、慷慨或懒惰、吝啬”等个性品质都表示人物的( )特点。
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8.主要通过口头语言系统、连贯地向学生传授知识的教学方法是( )。
A. 谈话法
B. 讲授法
C. 讨论法
D. 演示法
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61.埃里克森把发展看作一个经过一系列阶段的过程,每一阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。其中“获得角色同一性而克服角色混乱”是( )的主要任务。
A. 学前阶段
B. 小学阶段
C. 中学阶段
D. 大学阶段
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35.学习广播体操时,学生把连续动作分为小节拍跟着老师一步步做,这是操作技能形成的( )。
A. 整合阶段
B. 定向阶段
C. 模仿阶段
D. 熟练阶段
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89.在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中,社会契约取向阶段属于( )。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 权威水平
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38.某学校组织公开课,听课家长发现老师每次提问时,自己的孩子都会举手回答问题,但老师每次都是让学习成绩好的学生回答,而不叫自己的孩子。这是教育出现的( )。
A. 违背循序渐进教学原则现象
B. 教育中关注不均衡现象
C. 不能因材施教现象
D. 违背巩固性教学原则现象
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177.情绪情感是下列哪种关系的反映?( )
A. 现实与人
B. 人与人
C. 现实与人的需求
D. 生理与心理需求
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103.根据耶克斯和多得森定律,学生在学习较难的内容时,最佳的动机水平是( )。
A. 越低越好
B. 中等偏低的程度
C. 中等偏高的程度
D. 越高越好
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