班组/车站级、无班组的科室级（三级）安全教育包括但不限于下哪些内容？

正确答案：（一）本班组的生产特点、作业环境、风险源、设备状况、消防设施、逃生通道等；（二）讲解本工种的安全操作规程和岗位责任。（三）讲解如何正确使用劳动保护用品和安全生产的要求。（四）进行安全规范操作示范与事故案例学习分析。有关事故案例；（五）其他需要培训的内容。

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原则上次要责任的指标划分值限定于（），一定责任指标划分值限定于 10%。特殊情况下，确需调整指标划分值时，次要责任指标划分值可限定于 20-30%之间，一定责任指标划分值可限定于 10-20%。

每件次行车指标须有（）个中心（专业）承担主要责任或同等责任，且各项组合中主要责任的指标不低于 50%。

对同一原因造成多列次晚点、延误等事件的分析，原则上以首列次发生事件原因分析作为分析依据，相关责任中心（专业）对后续晚点指标承担（）或一定责任

（）违反相关规章规定造成违章操作、延误操作、指挥失误等人为原因导致触及行车指标的，由设备使用中心承担晚点、延误等行车指标

设备故障导致触及行车指标的，由设备（）承担晚点、延误等行车指标

行车指标主要指（）、延误等指标。

各责任中心（专业）对触及行车指标的事件进行分析，并完成《行车指标分析报告》，经中心负责人审核后，于( )个工作日内提交至办公室，报告须如实详细，应包含事件经过、处理情况、原因分析、存在的问题及预防整改措施。

一般事故，应在事故发生后（）分钟内上报，

重要情况报送要坚持“()”的原则

发生治安异常情况第一时间通过电话口头报告，()小时内应向办公室书面报告事件内容、事件的初步原因、处理措施。