483.在进行婴幼儿的主被动操横托抱时,要细致观察婴儿()。

539.为()婴幼儿选择的图书内容可以描述以动物为主人公或以人物为主人公的有趣的故事,每页码以完整句子为单位。

538.2~3岁是婴幼儿图书阅读的敏感时期,在上有各种表现特点,并易受其心理发展、成人指导及读物本身的影响。

537.总而言之,()是婴幼儿图书阅读的敏感时期。

536.图书中直观形象性强、可重复使用的词句,在婴幼儿()发展的过程中起着重要作用。

535.心理学研究认为,2~3岁是婴幼儿掌握()的关键时期。

534.在阅读时,有90%以上的婴幼儿喜欢同时做出各种简单的动作,()书上的儿歌和故事。

533.动作性强的、有()的、有朗朗上口儿歌的图书都很受婴幼儿的欢迎。

532.图书中的()对婴幼儿阅读理解有直接的影响。

531.图书中的()会影响婴幼儿阅读的兴趣和理解。

530.观察中发现,()的婴幼儿逐新对有故事情节的书感兴趣,理解能力比其他内容的图书高出30%。