34.个体受遗传、环境、学习等因素影响,进行一系列( )的变化的过程就是婴儿发展。

475.以往对智力的理解是( )。

474.( )是对智力的传统理解。

473.婴儿发展评价具有( )的特点。

472.( )是加德纳多元智力理论中的内容。

471.( )是加德纳多元智力理论中的内容。

470.掌握婴儿个别特点是为了( )。

469.( )是掌握婴儿个别特点的目的。

468.掌握婴儿个别特点是为了( )。

467.( )是个体差异对人的影响。

466.婴儿气管异物可立即倒提婴儿两腿,使其头向下垂,轻拍其( ),通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力,迫使异物向外咳出 。