141.有油气味的油罐设施,先查(),再查法兰、管线接口。

225.在授课过程中的自然节点停顿下来,留有足够长的时间,鼓励学员积极提问,在鼓励学员提问中,关注学员的()。

224.培训教师应提前到达培训教室,为学员创建()的学习环境,如将灯开得亮一些,调节好教室温度,将椅子排成直线,确保资料摆放整齐并计划出足够的休息时间等。

223.学员参加培训时会有一些压力,因此可以考虑为学员创建安全的学习环境,如尽早做
好准备,在教室门口迎接学员,分享培训目标,()等。

222.培训教师应当利用一切可利用的资源来创建一种信任、尊重、()的学习环境。

221.下列培训授课方法中,()是利用幻灯片、电影、录像等视听教材进行培训,多用于新进员工的培训。

220.授课的基本方法不包括()。

219.培训教学中,案例教学法有利于参加者()。

218.针对培训现场的情绪紧张,可以通过由外及内和()两种方式进行调整。

217.紧张情绪是任何人在公众表达时都会出现的问题,适度的紧张有利于(),但是过度紧张则会严重影响表达。

216.培训教师现场情绪紧张调整,()是指通过深呼吸、互动、板书等个性化动作放松内在的紧张。