项群训练理论是完全区别于一般训练理论和专项训练理论的独立理论体系。

在专项提高阶段中，运动员需要进行大负荷的专项训练，保持负荷在高水平之间起伏。（）

协调能力是发展运动员技能和战术能力的基础，在运动员的基础训练阶段应将协调能力放在训练的首位。（）

在基础训练阶段，儿童少年的训练负荷有很大的提高空间，因此要尽可能加大训练负荷，促进其竞技能力的快速提高。（）

优秀运动员在达到一定水平后所出现的”高原现象”指的就是上高原地区后出现的现象。（）

运动员的全程多年训练过程是一个有机的整体，基础训练、专项提高、最佳竞技、竞技保持四个阶段缺一不可。（）

运动员竞技能力状态转移的长期性决定了制定多年训练计划的必要性。（）

运动员的竞技能力是由先天遗传性获得的，选拔具有巨大竞技潜力的少年儿童就可以一劳永逸。（）

项目的制胜因素对专项运动成绩有决定性影响的因素，但制胜因素之间没有必然的联系。（）

个人战术是集体战术行动的核心，是衡量运动集体整体竞技能力水平的主要标志之一。（）

集体战术以个人战术为基础，并对此加以协调配合。（）