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单选题
9. 梅奥对其领导的霍桑试验进行总结,认为工人是( )。
单选题
8.某单位领导为了纠正单位里员工迟到成风的不好习惯,在某月定了一项规定:如一个月内迟到累计两次者,若无充分理由,扣除当月绩效奖。该规定次月执行,规定执行后,单位里迟到风气得到了大大的改善。该单位领导的行为属于( )。
单选题
7.根据期望理论,哪种情况才能获得较高激励力( )。
单选题
6.“有,不一定满意,但是无,一定不满意”这指的是双因素理论中的( )。
单选题
5.马斯洛需求层次理论中,对成就、名声、地位、权力和晋升的需要属于( )。
单选题
4.下列不属于过程激励理论的是( )。
单选题
3.下列不属于激励理论的是( )。
单选题
2.通过刺激变量引起机体变量(需要.动机)产生持续不断的个体兴奋,从而引起个体积极行为反应的过程,这是激励过程的( )。
单选题
1.复杂人假设是由( )提出的。
单选题
1.论述领导和管理的区别。
第一、两者的职能范国不同:从管理过程理论来说。领导是管理的一个部分,管理除了领导职能,还包含了决策、组织和控制。
第二,两者的权力来源不同。管理的权力来自组织结构,建立在合法的和强制性的权力基础之上;领导的权力可以来源于其所在职位,即组织结构的权力,也可以来源于其个人,如专家的权威性或个人的魅力等。
第三,两者的主要功能不同。管理是为了维持秩序,在定程度上实现预期的计划,使事物能够高效地运转,如实现股东们要求的预算,满足客户的要求。领导则能带来变革,比如实现组织活动方向与方式的创新。
第十章 激 励
