105.>解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿 的行为,正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往,充分
利用解决问题的时机对孩子进行教育;( );加强家园联系, 统一教育策略。

58、教会婴幼儿识别( )和饮料的简单方法,以及防烫、防噎、防呛、防咬舌等的知识。

57、教育幼儿看到易湿标志表示要防潮,教育幼儿不要在有此标志的地方( )。
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56、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志,要注意( ),不丢弃易燃物品。
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55、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时,知道开门窗放毒气、烟雾,用( )。
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54、教育婴幼儿认识一般的交通标志,学会( )。

53、教育婴幼儿游泳前要( ),一旦在水中发生腿抽筋无法游泳,造成溺水事故。
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52、教育婴幼儿不玩弄( ),不靠近电源,触电会使人发生生命危险。

51、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面:基本安全知识的教育,( ),保护自己不
受伤害或少受伤害的能力培养等。

50、保育员在布置环境的过程中应该做好( ),充分调动家长参与环境布置的主动性
和积极性。

49、文化作为一种( )在组织中无时不有、无时不在。