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《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，深刻总结新中国成立以来正反两方面经验，围绕（ ）这一根本问题，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，坚持党的基本理论、基本路线，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和（ ）的认识，形成了“三个代表”重要思想。
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，党的十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新，深刻认识和回答了新形势下（ ）等重大问题，形成了科学发展观。
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力，马克思主义的( )在中国得到充分检验。
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，党的百年奋斗锻造了走在时代前列的中国共产党，形成了以( )为源头的精神谱系，保持了党的先进性和纯洁性。
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，党从国内外政治发展成败得失中深刻认识到，坚定中国特色社会主义制度自信首先要坚定对（ ）的自信
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，“文化大革命”结束以后，在党和国家面临何去何从的重大历史关头，党深刻认识到，只有实行（ ）才是唯一出路，否则我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，（ ）是一个国家、一个民族发展进步的不竭动力。
《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出，要把提高教师（ ）和（ ）摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。
《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》指出，教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设（ ）。
