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简明新疆地方史教程习题集新编
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简明新疆地方史教程习题集新编
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5、隋唐时期,()、()、()、胡旋舞等西域乐舞深入宫廷,长安一时流行西域风,出现了“女为胡妇学胡装,伎进胡音务胡乐”和“洛阳家家学胡乐”的盛景。音乐舞蹈的吸收互补、交流交融,丰富了中华艺术的宝库。

A、 于阗乐

B、 高昌乐

C、 龟兹乐

D、 疏勒乐

答案:ABC

解析:解析:出处:教材P115

简明新疆地方史教程习题集新编
2、元明时期,前去中原地区的畏兀儿人以高昌()等为主要代表,他们儒学造诣高深。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-2846-0150-c039-62ee46700001.html
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3、五个认同包括()。
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4、610年,隋朝正式设立(),重启了中原地区通往西域的门户。()、()和()的设置,扩大了郡县制在西域施行的范围。
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13、北魏孝文帝即位后,力排众议,于494年迁都洛阳,把百余万包括鲜卑人在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行()措施,规定朝廷议事禁止说鲜卑语,必须用汉语;禁止穿鲜卑服,改穿汉装;鼓励鲜卑人与汉人通婚;改鲜卑姓氏为汉姓。促进了民族交融,也增强了北魏实力。
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1、尽管魏晋南北朝时期社会动荡不安,朝代更迭频繁,但是中原等地区与新疆地区的密切联系并未中断,中原等政权将()制度推行到了新疆地区,始终行使着对新疆地区的管辖权。
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3、包括新疆各民族在内的中华各民族,手足相亲、守望相助,分布上()、文化上()、经济上()、情感上(),是你中有我、我中有你、谁也离不开谁的多元一体格局,是一个大家庭里不同成员的关系。
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15、元代在新疆地区的屯田以()为主,也有民屯。
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3、先秦至秦汉以来,新疆地区各民族与中原诸民族往来日益密切,经过长期()、()、(),形成了血浓于水、的关系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-2845-f980-c039-62ee46700005.html
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6、维吾尔族是经过长期迁徙、民族融合形成的。维吾尔族先民的主体是隋唐时期活动在蒙古高原的回纥人,曾经有()、()、()、()、回纥等多种译名。
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8、为了适应统一国家的需要,秦王朝采取了一系列措施:将最高统治者“王”改称“皇帝”,嬴政自称“始皇帝”,并希望传之万世,历史上因此称其为秦始皇,皇帝制度也被此后历代王朝所沿用;在中央建立三公九卿制,在地方则废除分封制,推行郡县制,“分天下以为三十六郡”,从而建立起中央集权的封建国家体制;制定了适合统一王朝的法律颁行全国,推行()、()、(),统一文化风俗,修建了四通八达的交通网。这些措施消除了各地区制度、文化上的差异,在广阔疆域内实现了有效统治,对巩固统一局面、增强中华文化认同和中华民族凝聚力产生了深远影响。
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多选题
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简明新疆地方史教程习题集新编

5、隋唐时期,()、()、()、胡旋舞等西域乐舞深入宫廷,长安一时流行西域风,出现了“女为胡妇学胡装,伎进胡音务胡乐”和“洛阳家家学胡乐”的盛景。音乐舞蹈的吸收互补、交流交融,丰富了中华艺术的宝库。

A、 于阗乐

B、 高昌乐

C、 龟兹乐

D、 疏勒乐

答案:ABC

解析:解析:出处:教材P115

简明新疆地方史教程习题集新编
相关题目
2、元明时期,前去中原地区的畏兀儿人以高昌()等为主要代表,他们儒学造诣高深。

A.  偰氏家族

B.  廉希宪

C.  阿鲁浑萨里

D.  阿曼尼莎汗

解析:解析:出处:教材P177

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-2846-0150-c039-62ee46700001.html
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3、五个认同包括()。

A.  对伟大祖国的认同

B.  对中华民族的认同

C.  对中华文化的认同

D.  对中国共产党的认同

E.  对中国特色社会主义的认同

解析:解析:出处:教材P268

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4、610年,隋朝正式设立(),重启了中原地区通往西域的门户。()、()和()的设置,扩大了郡县制在西域施行的范围。

A.  鄯善郡

B.  且末郡

C.  敦煌郡

D.  伊吾郡

解析:解析:出处:教材P88

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13、北魏孝文帝即位后,力排众议,于494年迁都洛阳,把百余万包括鲜卑人在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行()措施,规定朝廷议事禁止说鲜卑语,必须用汉语;禁止穿鲜卑服,改穿汉装;鼓励鲜卑人与汉人通婚;改鲜卑姓氏为汉姓。促进了民族交融,也增强了北魏实力。

A.  胡化

B.  汉化

C.  胡汉一体化

D.  迁都

解析:解析:出处:教材P46

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1、尽管魏晋南北朝时期社会动荡不安,朝代更迭频繁,但是中原等地区与新疆地区的密切联系并未中断,中原等政权将()制度推行到了新疆地区,始终行使着对新疆地区的管辖权。

A.  郡县制

B.  西域都护府

C.  军政合一

D.  府州制

解析:解析:出处:教材P41

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-2678-5da0-c039-62ee4670000c.html
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3、包括新疆各民族在内的中华各民族,手足相亲、守望相助,分布上()、文化上()、经济上()、情感上(),是你中有我、我中有你、谁也离不开谁的多元一体格局,是一个大家庭里不同成员的关系。

A.  交错杂居

B.  兼收并蓄

C.  相互依存

D.  相互亲近

解析:解析:出处:教材P57

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-2845-fd68-c039-62ee4670000c.html
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15、元代在新疆地区的屯田以()为主,也有民屯。

A.  军屯

B.  民屯

C.  汉屯

D.  犯屯

解析:解析:出处:教材P169

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-2678-6188-c039-62ee46700020.html
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3、先秦至秦汉以来,新疆地区各民族与中原诸民族往来日益密切,经过长期()、()、(),形成了血浓于水、的关系。

A.  诞育

B.  分化

C.  产生

D.  交融

解析:解析:出处:教材P2

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-2845-f980-c039-62ee46700005.html
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6、维吾尔族是经过长期迁徙、民族融合形成的。维吾尔族先民的主体是隋唐时期活动在蒙古高原的回纥人,曾经有()、()、()、()、回纥等多种译名。

A.  乌护

B.  乌纥

C.  袁纥

D.  韦纥

解析:解析:出处:教材P243

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-273a-7cf0-c039-62ee4670001b.html
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8、为了适应统一国家的需要,秦王朝采取了一系列措施:将最高统治者“王”改称“皇帝”,嬴政自称“始皇帝”,并希望传之万世,历史上因此称其为秦始皇,皇帝制度也被此后历代王朝所沿用;在中央建立三公九卿制,在地方则废除分封制,推行郡县制,“分天下以为三十六郡”,从而建立起中央集权的封建国家体制;制定了适合统一王朝的法律颁行全国,推行()、()、(),统一文化风俗,修建了四通八达的交通网。这些措施消除了各地区制度、文化上的差异,在广阔疆域内实现了有效统治,对巩固统一局面、增强中华文化认同和中华民族凝聚力产生了深远影响。

A.  车同轨

B.  书同文

C.  行同伦

D.  语相同

解析:解析:出处:教材P8

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-273a-7908-c039-62ee46700008.html
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