11、630年唐朝联合漠北回纥等部消灭了东突厥汗国,解除了来自北部的威胁。漠北各部相继归附,他们尊奉()为“天可汗”,并在大漠南北开辟了“参天可汗大道”,直通内地,沿途驿站星罗棋布,成为同中原密切联系的纽带
A. 李渊
B. 李隆基
C. 李世民
D. 武则天
解析:解析:出处:教材P89
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5、元明时期,统一国家的建立,多民族大迁徙、大融合,各种思想文化相互激荡、交流融合,为()和()的发展提供了沃土。
A. 思想文化
B. 科学技术
C. 农业文化
D. 政治文化
解析:解析:出处:教材P175
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6、为了加强对边疆地区的管理,清政府在中央设立(),在边疆地区设有将军等。这种治理体系有力地维护了国家统一与领土完整,并为近代以后中华民族团结御侮、维护统一以及多民族国家格局的延续与发展奠定了基础。
A. 伊犁将军府
B. 宣慰司
C. 宣政院
D. 理藩院
解析:解析:出处:教材P190
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2、在中国人民抗日战争的壮阔进程中,形成了伟大的抗战精神,中国人民向世界展示了()。
A. 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
B. 视死如归、宁死不屈的民族气节
C. 不畏强暴、血战到底的英雄气概
D. 百折不挠、坚韧不拔的必胜信念
解析:解析:出处:教材P232
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13、清政府在新疆推行的“新政”,主要举措有()兴学等举措。
解析:解析:出处:教材P199
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2、()年()月新疆和平解放,()年()月成立新疆维吾尔自治区。
A. 1948年9月/1949年9月
B. 1949年9月/1955年10月
C. 1950年10月/1950年10月
D. 1949年10月/1955年10月
解析:解析:出处:教材P267
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17、元朝在新疆地区税制的一个重大变化,即改变了先前以“丁计”的做法,实行()。
A. 按丁征税
B. 计亩输税
C. 均田制
D. 租庸调制
解析:解析:出处:教材P170
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-2678-6188-c039-62ee46700022.html
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1、为帮助我区大学生深入了解中国历史以及新疆地区历史,增强对“五个认同”即()、()、()、()、(),铸牢中华民族共同体意识,我们组织编写了新疆地方教材《简明新疆地方史教程》(供大学使用)。
A. 伟大祖国
B. 中华民族
C. 中华文化
D. 中国共产党
E. 中国特色社会主义
解析:解析:出处:前言
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8、为了适应统一国家的需要,秦王朝采取了一系列措施:将最高统治者“王”改称“皇帝”,嬴政自称“始皇帝”,并希望传之万世,历史上因此称其为秦始皇,皇帝制度也被此后历代王朝所沿用;在中央建立三公九卿制,在地方则废除分封制,推行郡县制,“分天下以为三十六郡”,从而建立起中央集权的封建国家体制;制定了适合统一王朝的法律颁行全国,推行()、()、(),统一文化风俗,修建了四通八达的交通网。这些措施消除了各地区制度、文化上的差异,在广阔疆域内实现了有效统治,对巩固统一局面、增强中华文化认同和中华民族凝聚力产生了深远影响。
A. 车同轨
B. 书同文
C. 行同伦
D. 语相同
解析:解析:出处:教材P8
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15、魏晋南北朝时期,中原地区的书法、绘画、雕塑等艺术也更加广泛地传播到新疆地区。比如,包括了舞蹈、奏乐、杂技、说唱等多种表演形式的(),在新疆地区也十分流行。作为文化的一部分,礼仪风俗的影响同样也是双向互动的。中原地区在接受新疆地区礼仪风俗的同时,亦对新疆地区礼仪风俗的发展产生了极大的影响。
解析:解析:出处:教材P76
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