3、五个认同包括()。
A. 对伟大祖国的认同
B. 对中华民族的认同
C. 对中华文化的认同
D. 对中国共产党的认同
E. 对中国特色社会主义的认同
解析：解析:出处:教材P268
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4、元明时期,各种宗教的关系一直比较和谐,明清之际出现了用宋明理学阐释伊斯兰教经籍的“()”现象,伊斯兰教中国化的特点日趋鲜明。
A. 以理释经
B. 以儒诠经
C. 以经释儒
D. 以理诠经
解析：解析:出处:教材P180
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1、魏晋南北朝时期也是我国各民族()、()的时代。经过了近400年的分化与整合,全国原有的民族分布格局被打破,各民族加强了接触和交流,经济文化特征()明显,为隋朝再次实现统一奠定了基础。
A. 大迁徙
B. 大融合
C. 大发展
D. 趋同倾向
解析：解析:出处:教材P41
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4、610年,隋朝正式设立(),重启了中原地区通往西域的门户。()、()和()的设置,扩大了郡县制在西域施行的范围。
A. 鄯善郡
B. 且末郡
C. 敦煌郡
D. 伊吾郡
解析：解析:出处:教材P88
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1、清朝时期,新疆地区逐渐形成了()个主要民族聚居分布的格局,各民族交往交流交融达到新高度。
解析：解析:出处:教材P187
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8、清政府在新疆实行满语文、汉语文、维吾尔语文通用的政策,其中()、()是各民族主要的交际语言,哈萨克语在北疆地区的使用也很普遍。
A. 满语
B. 汉语
C. 维吾尔语
D. 哈萨克语
解析：解析:出处:教材P215
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24、元代时的宫廷御酒虽来自各地,但味道最好的为哈剌火所产之酒,最佳的为(),充分反映出新疆地区葡萄酒酿造也技术的发达。
A. 伊犁酒
B. 高昌酒
C. 马奶酒
D. 田地酒
解析：解析:出处:教材P171
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9、林基路在担任新疆学院教务长期间,面对学院只有财经系、教育系、语文系、高中部,学生百余人,教育质量差,课程不系统等落后的现状,采用了延安抗日军政大学的办学方针,整顿校纪校风,制定了()。
解析：解析:出处:教材P260
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2、通过《简明新疆地方史教程》课程的学习,我们能够正确认识中国历史以及新疆地区历史,深刻理解(),牢固树立马克思主义国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观,增强做中国人的骨气和底气,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
A. 新疆是我国领土不可分割的一部分
B. 新疆地区各民族是中华民族血脉相连的家庭成员
C. 新疆各民族文化扎根于中华文明沃土,是中华文化的一部分
D. 新疆是多种宗教并存地区
解析：解析:出处:前言
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5、秦汉以后,中华大一统的思想理念逐渐形成,诸夏文化融合为汉文化,成为中华文化的主导文化,并继续同周边民族文化交往交流交融。随着中原文化的传入和积淀,中原的()、()、()、()等在新疆地区广泛传播,既推动了新疆地区各民族文化的发展,也促进了多元一体的中华文化发展。
A. 彩陶
B. 丝绸
C. 音乐舞蹈
D. 语言文字
解析：解析:出处:教材P30
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