5、五代宋辽金时期是我国历史上民族大规模迁徙流动时期,也是各民族大融合的时期。这一时期,()从青海、四川等处东迁,进入今陕西、宁夏、甘肃、内蒙古等地,建立了西夏政权。
A. 党项人
B. 女真人
C. 契丹人
D. 高丽人
解析：解析:出处:教材P127
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10、入唐后,丝绸之路有了进一步拓展,尤其是天山北部草原路的畅通使新疆地区与毗邻地区的商贸交往活动更加便捷。唐朝为维护交通和商道安全,在沿途设置了大量驿站、驿馆等设施,过往行人和客商经过时要有官府颁发的()方能通行。这些设施和规定既便利了军政官员和军队的往来交通,也给过往商旅和物资流通带来极大方便。
解析：解析:出处:教材P107
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1、魏晋南北朝时期也是我国各民族()、()的时代。经过了近400年的分化与整合,全国原有的民族分布格局被打破,各民族加强了接触和交流,经济文化特征()明显,为隋朝再次实现统一奠定了基础。
A. 大迁徙
B. 大融合
C. 大发展
D. 趋同倾向
解析：解析:出处:教材P41
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7、西汉于公元前127年至公元前119年,派卫青、霍去病先后三次出兵重创匈奴,并在内地通往西域的咽喉要道河西走廊上陆续设立武威、()、()、()四郡(史称“河西四郡”),切断了匈奴同西北氐、羌诸部之间的联系,扩大了中原等地与西域各民族间的往来。
解析：解析:出处:教材P13
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2、通过《简明新疆地方史教程》课程的学习,我们能够正确认识中国历史以及新疆地区历史,深刻理解(),牢固树立马克思主义国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观,增强做中国人的骨气和底气,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
A. 新疆是我国领土不可分割的一部分
B. 新疆地区各民族是中华民族血脉相连的家庭成员
C. 新疆各民族文化扎根于中华文明沃土,是中华文化的一部分
D. 新疆是多种宗教并存地区
解析：解析:出处:前言
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1、为帮助我区大学生深入了解中国历史以及新疆地区历史,增强对“五个认同”即()、()、()、()、(),铸牢中华民族共同体意识,我们组织编写了新疆地方教材《简明新疆地方史教程》(供大学使用)。
A. 伟大祖国
B. 中华民族
C. 中华文化
D. 中国共产党
E. 中国特色社会主义
解析：解析:出处:前言
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1、五代时期,西域存在着三个地方政权分别是()。
A. 高昌回鹘王国
B. 喀喇汗王朝
C. 于阗王国
D. 西辽政权
解析：解析:出处:教材P129
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3、五个认同包括()。
A. 对伟大祖国的认同
B. 对中华民族的认同
C. 对中华文化的认同
D. 对中国共产党的认同
E. 对中国特色社会主义的认同
解析：解析:出处:教材P268
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-2846-0150-c039-62ee46700020.html
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3、《简明新疆地方史教程》教材每一章都设计了“本章概要”“学习要点”“正文”“学习思考”“必读书目”等内容,以及“知识卡片”“资料链接”“史料回放”“观点聚焦”等板块,以帮助同学们加深对教材内容的理解和把握。同时,还配有近200幅图片,力求图文并茂地展示新疆地区历史,增强教材的()、()和()。
A. 思想性
B. 通俗性
C. 批判性
D. 可读性
解析：解析:出处:前言
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10、在辛亥革命、五四新文化运动、俄国十月革命、中国新民主主义革命斗争影响下,伴随着新疆各民族与祖国内地的深入交往、交融,新疆各民族文化向现代转型,各民族的()和()达到新的高度。
A. 制度认同
B. 道路认同
C. 国家认同
D. 中华文化认同
解析：解析:出处:教材P255
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