223.在合理情绪疗法中,与不合理信念辩论的主要方法是()。

227.行为塑造过程中,多采用()。

226.合理情绪疗法中,心理咨询师的角色不包括()。

225.孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励,这种方法()。

224.关于呼吸放松法的描述,正确的()。

223.合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自已与自已的不合理信念进行辩论的主要形式()。

222.”我讲课必须让每个人都喜欢”,这种观点背后的不合理信念的特征是()。

221.”设身处地的理解”的含义是从()的角度去知觉他们的世界,并表达出来。

220.双方面商定的有效咨询目标的特征包括()。

219.阻抗的本质是()。

218.咨询目标应该是由()。