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单选题
在正式导入5S之前,相关人员要组织对现场进行评估,通过评估了解目前5S的现状,现状与目标之间的差距,依据差距找出问题,便于后期改善。
单选题
素养的作用:培养具有好习惯、遵守规则的员工;提高员工文明礼貌水准;营造企业文化。
单选题
素养的目的:提升“人的品质”,养成对任何工作都持认真态度的人。
单选题
1986年,首本5S改善专著问世,日本全国掀起5S热潮。
单选题
1955年盛行“安全始于整理整顿,终于整理整顿”,提出“2S”。
单选题
目视化是一种管理工具。
单选题
现场管理三大要素:人、物、场所。
单选题
红牌作战指的是在工厂内找到问题点并张贴红牌,让大家都明白问题所在并积极去改善,从而达到整理、整顿的目的。
单选题
5S包括整理、整顿、清扫、清洁、成本。
单选题
5S之仓库管理中遵守的原则是分区、分架、分层。
