毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是( )。

素质教育的总目标是( )。

最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是( )。

主张教育要顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展的教育家是( )

留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应( )。

刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名，在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为( )。

刘老师很少留意那些学习能力一般的学生,而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法（ ）

林老师是某校三年级的语文老师，她对学生要求严格，学生被她提问问题回答不出来就要到教室后面站着听讲，同学们都害怕被林老师提问。林老师的做法违背了( )原则。

李老师针对已有的教育教学方法的不足,提出了较为完善的情境教学方法,并取得了一定的成效。这体现了李老师（ ）

开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（ ）

具有较高的( )是教师综合素质的核心。