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“十年树木,百年树人”体现了教师职业的( )
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“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在( )
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“师爱”在教育过程中具有明显的教育价值。下列关于“师爱”的表达不正确的是( )
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“若圣与仁,则吾岂敢!抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践,下列对孔子这段话的理解,正确的是( )。
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“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,”说明学生是( )
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“教是为了不教”,为了使学生养成良好的思维习惯与科学思维,并能够了解社会改造社会,这就要求教师在教育教学活动中要引导学生( )
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“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切。”这种观点的提出者是( )
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“坚持面向全体学生”是素质教育的目标之一。面向全体学生,体现的是( )
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“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是( )。
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“道之所存,师之所存也”,说明教师要扮演好( )
