一个人面对壁垒，应该想尽一切办法绕过它们，一个人的能力会在绕过这些壁时体现出来;而且对你而言是壁垒的，对他人而言同样也是，若你能绕过，相当于把大部分竞争对手挡在了身后，那么最终跑在前面的始终是寥寥几个人。通过这段文字我们可以知道（ ）

在我国全面发展教育的组成部分中,保证发展的方向和保持动力作用的是( )

在我国，第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是( )。

在教育中采用“一刀切”“一锅煮”“整齐划一”的方法，违背了个体身心发展的( )规律。

在教育教学的细节中尊重学生的个别差异应做到( )。

在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点?( )

在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的( )规律。

在教学活动中，教师要树立全心全意为学生发展服务的意识，下列说法不正确的是( )。

在教学过程中，素质教育强调的是( )，而不是简单地获得结果。

殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这说明殷老师( )。

因材施教的教学原则是根据个体发展的( )规律提出来的。