下列有关科学常识的表述，不正确的是( )。

进入20世纪以后，义务教育普遍向( )教育延伸。

教育应将学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合,促进学生全面发展,但教育首先是教人先做人,所以应教导学生学会做人,做一个中国人,做一个现代的中国人,这就意味着教师在教育教学过程中要坚持( )

古希腊哲学家同时也是自然科学家。例如：泰勒斯是天文学家，他确定了1年有365天，曾预言不定期一次日食；阿那克西曼德制造过日晷等仪器，还制作过海陆地图。据此，可以推出( )。

我要是谈论我朋友的私事，他准会大发脾气；我朋友没有发脾气”，由此可以推论出的结论是( )。

已知：(1)如果甲和乙是肇事者，丙就不是肇事者；(2)如果丁是肇事者，那么乙就是肇事者；(3)甲和丙都是肇事者。由此推出( )。

有以下几个条件成立：(1)如果小王是工人，那么小张不是医生；(2)或者小李是工人， 或者小王是工人；(3)如果小张不是医生，那么小赵不是学生；(4)或者小赵是学生，或者小周不是经理。以下哪项如果为真，可得出“小李是工人”的结论?( )

毕业前夕，老师请学生张某谈谈对个人求职的看法。张某说：“找工作不好，不找工作也 不好”。张某的话违背了( )。

中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和( )①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为

张老师在学校开始关心如何教好每一堂课,关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。根据富勒和布朗的理论,张老师处在( )

张老师在设计教育教学活动时,会充分考虑学生的个体差异,根据不同发展水平学生的不同需要,选择相应的教学材料和教学方式。根据富勒和布朗的理论,张老师处在( )