最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的教育家是（ ）

教师在教育教学原则、内容、方法、手段的选择、运用和处理上,往往“教学有法,教无定法”,这说明教师职业的( )

教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行( )的角色。

教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上,创设良好的、能够激发他们兴趣的环境,采取适当的教育方法,充分调动其主动性和积极性。这要求教师扮演好（ ）

教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是( )。

教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性，这体现了素质教育的( )。

教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式,不断追求新知,掌握新的教育教学知识和技能,做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于( )

教师劳动的( )是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )

教师的主导作用的前提是( )。

在一次选拔赛中，有评委给所有参赛者都投了通过票。由此可以必然推出的是( )。