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287.心理咨询师的真诚,应该体现在( )。

A、 以“真正的我”出现

B、 表里如一地扮演专业角色

C、 不把咨询过程看成例行公事

D、 真实可信地置身于咨询关系之中

答案:AD

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179.“真诚不等于说实话”的含义是( )。
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20、心理咨询师专业成长的有效途径包括( )。 分值2分
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50.在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的重要性,这是( )。
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6、根据霍尼的理论,在()的控制下,个体会产生很多不切实际的期望。分值1.5分
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92、对“功能性的行为失调”的叙述,错误的是()。分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-efe2-26e0-c0b0-1da3a284e617.html
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1、尊重的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的()。分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-efe2-1f10-c0b0-1da3a284e600.html
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22、产生深度知觉的年龄是()分值0.5分
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86、以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是()分值0.5分
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91、内脏器官的活动处于正常状态时()分值0.5分
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39、根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就在有可能被归因于()。分值0.5分
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题目内容
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多选题
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287.心理咨询师的真诚,应该体现在( )。

A、 以“真正的我”出现

B、 表里如一地扮演专业角色

C、 不把咨询过程看成例行公事

D、 真实可信地置身于咨询关系之中

答案:AD

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相关题目
179.“真诚不等于说实话”的含义是( )。

A.  真诚与说实话之间没有联系

B.  表述真诚不能通过言语

C.  表达真诚应有助于求助者成长

D.  实话实说不利于表达真诚

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-f225-73a8-c0b0-1da3a284e609.html
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20、心理咨询师专业成长的有效途径包括( )。 分值2分

A.  参加专业组织,接受专业的指导和服务

B.  接受专业的督导

C.  参加专业的培训和继续教育

D.  利用专业资料和数据库

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-f197-c620-c0b0-1da3a284e601.html
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50.在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的重要性,这是( )。

A.  平均模式

B.  中心品质模式

C.  加法模式

D.  加权平均模式

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-f225-6408-c0b0-1da3a284e61e.html
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6、根据霍尼的理论,在()的控制下,个体会产生很多不切实际的期望。分值1.5分

A.  真实自我

B.  理想自我

C.  现实自我

D.  期望自我

E.

F.

G.

H.

I.

J.

解析:根据霍尼的理论,在理想自我的控制下,个体会产生很多不切实际的期望。因此,本题正确答案为B。

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92、对“功能性的行为失调”的叙述,错误的是()。分值0.5分

A.  “功能性的行为失调“是产生阻抗的原因之一

B.  求助者可以从“功能性的行为失调”中获益

C.  “功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突

D.  求助者不会对“功能性的行为失调”感到焦虑

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1、尊重的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的()。分值0.5分

A.  热情

B.  理解

C.  接纳

D.  真诚

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-efe2-1f10-c0b0-1da3a284e600.html
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22、产生深度知觉的年龄是()分值0.5分

A.  2岁

B.  6个月

C.  1岁

D.  3个月

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-da76-c0e0-c0b0-1da3a284e615.html
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86、以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是()分值0.5分

A.  视觉“复述”策略

B.  捕捉典型策略

C.  特征定位策略

D.  复述策略

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91、内脏器官的活动处于正常状态时()分值0.5分

A.  引不起内脏感觉

B.  引起不太强的内脏感觉

C.  引起节律性的内脏感觉

D.  引起忽强忽弱的内脏感觉

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-d955-cc38-c0b0-1da3a284e601.html
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39、根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就在有可能被归因于()。分值0.5分

A.  行为主体

B.  刺激客体

C.  偶然因素

D.  环境背景

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