16、“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”,这是普遍联系观点中的()分值1分

A. 　促进认知发展

B. 　促进社会性发展

C. 　实现自我价值

D. 　增强体质

A. 　有意识地学习他人身上的优点

B. 　学生在老师指导下的野外学习

C. 　一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

D. 　个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应

A. 　厌恶疗法

B. 　冲击疗法

C. 　催眠疗法

D. 　生物反馈法

A. 　错觉

B. 　幻觉

C. 　虚构

D. 　错构

A. 　心理专业人员的人生观、价值系统

B. 　法律、法规及政策和制度

C. 　心理专业人员的性格特征

D. 　专业伦理守则

A. 　散步吹口哨

B. 　背诵古文

C. 　摇头晃脑

D. 　小学生登山

A. 　自尊=成功/自信

B. 　自尊=成功/抱负

C. 　自尊=自信/抱负

D. 　自尊=抱负/成功

A. 　仅指生育后代

B. 　仅指事业的发展

C. 　不单单指生育后代,更多的是指事业的发展

D. 　更多的是指生育后代

A. 　咨询师与求助者在人格方面是平等的

B. 　转介是对求助者的不尊重

C. 　咨询师对求助者的接纳是有条件的

D. 　咨询师有权利探问求助者的隐私

A. 　解决求助者情绪和行为问题

B. 　激发求助者的潜能

C. 　促进求助者心理健康和发展

D. 　完善求助者的人格