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心理学综合考试题库
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12、精神分裂在发病时间上的特点包括()分值1分

A、 病程较短

B、 多起病于幼儿期

C、 病程迁延

D、 多起病于青壮年

E、

F、

G、

H、

I、

J、

答案:CD

解析:精神分裂症是一种病因未明的精神障碍,以精神活动的不协调和脱离现实为特征,患者的意识清晰,智能基本完好,多起病于青壮年,常缓慢起病,病程迁延,发作期自知力基本丧失。故答案为:CD

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21、记忆是()分值1分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-d955-cc38-c0b0-1da3a284e61f.html
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117.心理发展成熟后,人对现实的反应方式一般是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-f225-6bd8-c0b0-1da3a284e616.html
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50、个体生长发育的第二发展加速期是()分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-da76-c4c8-c0b0-1da3a284e61b.html
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27、癔症的分离性障碍包括癔症性()分值1分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-dc9b-5a48-c0b0-1da3a284e617.html
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50、由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者表达相同的行为的是()。分值1分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-dd53-53f0-c0b0-1da3a284e606.html
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149、心理咨询师根据ABC理论,对求助者的问题进行初步分析和诊断,帮助求助者寻找其问题中A、B和C,这个过程发生在合理情绪疗法的()分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-efe2-2eb0-c0b0-1da3a284e607.html
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141.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于( )距离。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-f225-6fc0-c0b0-1da3a284e609.html
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12、主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫()分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-da76-c0e0-c0b0-1da3a284e60b.html
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250.以下各项中,属于惩罚法中的一般性惩罚的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-f225-7b78-c0b0-1da3a284e605.html
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274.下列说法中,正确的包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-f225-7b78-c0b0-1da3a284e61d.html
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12、精神分裂在发病时间上的特点包括()分值1分

A、 病程较短

B、 多起病于幼儿期

C、 病程迁延

D、 多起病于青壮年

E、

F、

G、

H、

I、

J、

答案:CD

解析:精神分裂症是一种病因未明的精神障碍,以精神活动的不协调和脱离现实为特征,患者的意识清晰,智能基本完好,多起病于青壮年,常缓慢起病,病程迁延,发作期自知力基本丧失。故答案为:CD

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A.  是人类智慧的根源

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https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-d955-cc38-c0b0-1da3a284e61f.html
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117.心理发展成熟后,人对现实的反应方式一般是( )。

A.  感性反应

B.  理性反应

C.  知性反应

D.  悟性反应

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-f225-6bd8-c0b0-1da3a284e616.html
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50、个体生长发育的第二发展加速期是()分值0.5分

A.  幼儿期

B.  童年期

C.  青春期

D.  青年期

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-da76-c4c8-c0b0-1da3a284e61b.html
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27、癔症的分离性障碍包括癔症性()分值1分

A.  遗忘

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C.  漫游

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https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-dc9b-5a48-c0b0-1da3a284e617.html
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50、由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者表达相同的行为的是()。分值1分

A.  生活示范

B.  参与示范

C.  内隐示范

D.  象征性示范

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-dd53-53f0-c0b0-1da3a284e606.html
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149、心理咨询师根据ABC理论,对求助者的问题进行初步分析和诊断,帮助求助者寻找其问题中A、B和C,这个过程发生在合理情绪疗法的()分值0.5分

A.  心理诊断阶段

B.  修通阶段

C.  再教育阶段

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https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-efe2-2eb0-c0b0-1da3a284e607.html
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141.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于( )距离。

A.  公众

B.  个人

C.  社交

D.  亲密

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-f225-6fc0-c0b0-1da3a284e609.html
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12、主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫()分值0.5分

A.  整合

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D.  平衡

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-da76-c0e0-c0b0-1da3a284e60b.html
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250.以下各项中,属于惩罚法中的一般性惩罚的是( )。

A.  束缚身体

B.  隔离

C.  劳动改造

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https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-f225-7b78-c0b0-1da3a284e605.html
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274.下列说法中,正确的包括( )。

A.  咨询结束后,心理咨询师与求助者的关系也应终止

B.  咨询师必须对求助者心理问题的解决负全责

C.  咨询师对咨询效果的预期,既不能过分保守,也不能冒进

D.  心理咨询师不介入、不解决求助者生活中的具体问题

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