1.高校为社会服务的意义和作用主要表现在( )。

1.教师是否具有较高的教育机智,取决于教师个体的( )和创造能力,它是教师个体的教育理论和教育实践经验创造性结合的结晶。

1.从心理发展阶段论出发,教师的专业发展划分为( )。

1.教师的备课过程大致包含以下几个基本阶段( )。

1.上课这一教学环节应该做到下列哪些要求( )。

1.下面属于功利主义主张的有( )。

1.高校教师评估的渠道主要包括( )。

1.高校科研管理内容主要包括( )。

1.下列选项属于高校科研活动的单位行为是( )。

1.制定高校教学计划的前提与依据是( )。

1.高等学校教学管理的原则有( )。