A、正确
B、错误
答案:A
解析:消防电话总机应能向消防电话分机和消防电话插孔供电。( ) A.正确 B.错误 答案:A 解析:这道题目中描述了消防电话总机的功能要求。根据题目中的描述,消防电话总机应该能够向消防电话分机和消防电话插孔供电。这意味着消防电话总机具备为消防电话分机和插孔提供电力的能力,因此答案为A,即正确。
A、正确
B、错误
答案:A
解析:消防电话总机应能向消防电话分机和消防电话插孔供电。( ) A.正确 B.错误 答案:A 解析:这道题目中描述了消防电话总机的功能要求。根据题目中的描述,消防电话总机应该能够向消防电话分机和消防电话插孔供电。这意味着消防电话总机具备为消防电话分机和插孔提供电力的能力,因此答案为A,即正确。
A. 普通建筑
B. 高层建筑
C. 带电设备\线路
D. 建筑物倒塌
解析:的答案是ABC。题目要求列举火警的类型,包括普通建筑、地下建筑、易燃易爆危险品场所、人员密集场所、重要场所和其他类火警。选项A表示普通建筑是火警的一种类型;选项B表示高层建筑是火警的一种类型;选项C表示带电设备/线路是火警的一种类型。因此,选项ABC都是火警的类型,都是题目要求的正确答案。
A. 正确
B. 错误
解析:火灾报警控制器信息显示按火灾报警、监管报警、故障报警及其他状态顺序由高至低排列信息等级。( ) A.正确 B.错误 答案:A 解析:根据给定的题目描述,火灾报警控制器信息显示按照火灾报警、监管报警、故障报警及其他状态顺序由高至低排列信息等级。因此,答案A是正确的,选项B是错误的。
A. 确定目标
B. 拟定方案
C. 分析评估
D. 方案选择
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析:这道题是一个多选题,题目要求选择正确的步骤来描述一般系统决策的流程。答案是ABCD。首先,在一般系统决策的流程中,第一步是确定目标,即明确要解决的问题或实现的目标。这有助于明确决策的方向和范围。其次,拟定方案是下一步。在这一步中,制定多个可能的解决方案,考虑不同的选项和方法,以便为问题找到最佳的解决方案。然后,分析评估是决策流程的重要步骤之一。在这一步中,评估每个方案的优缺点、风险和影响,在理论上和实际上进行分析,以便对方案进行合理的评估。最后,方案选择是决策流程的最终步骤。在这一步中,根据之前的分析评估结果,选择最合适的方案来解决问题或实现目标。因此,根据题目描述,正确的选项是ABCD,即确定目标、拟定方案、分析评估和方案选择。
A. 正确
B. 错误
解析:观察技巧主要有重复观察、动态观察两种。( ) A.正确 B.错误 答案:A 解析:这道题的答案为正确(A)。观察技巧主要包括重复观察和动态观察两种。重复观察指的是对同一对象进行多次观察,以获取更多的信息和确保准确性。动态观察则是对对象在不同时间、不同状态下的变化进行观察。
A. 无人员伤亡或被困的火警
B. 燃烧面积小的普通建筑火警
C. 带电设备/线路
D. 燃烧面积较小的高层建筑。
解析:的答案是ABC。题目要求选择一级火警的情况。选项A表示无人员伤亡或被困的火警,这是一种一级火警;选项B表示燃烧面积小的普通建筑火警,这也是一种一级火警;选项C表示带电设备/线路是一级火警的一种情况。因此,选项ABC都是一级火警的情况,都是题目要求的正确答案。
A. 正确
B. 错误
解析:题目解析 氯气泄漏事故现场不可用石灰水进行洗消。 ( ) A.正确 B.错误 答案:B 解析:选择B.错误。石灰水可以用于处理氯气泄漏事故现场。石灰水中的氢氧化钙可以与氯气反应,生成无害的氯化钙和水。这种反应可以帮助中和氯气,并减少其对周围环境和人员的危害。
A. 正确
B. 错误
解析:按专业分训是公安消防部队最常用的组训形式。( ) A.正确 B.错误 答案:B 答案:B.错误 解析:根据题目内容,按专业分训并不是公安消防部队最常用的组训形式,因此选项 B.错误是正确的答案。
A. 正确
B. 错误
解析:题目解析 题目说灭火救援指挥箱包括火灾、抢险救援、信息查询三个基本功能。答案选A,正确。根据题目描述,灭火救援指挥箱具有火灾、抢险救援和信息查询三个基本功能,与题目陈述一致。
A. 正确
B. 错误
解析:任意一部消防电话分机可呼叫消防电话总机,并能至少两部电话分机同时呼叫消防电话总机。( ) A.正确 B.错误 答案:A 解析:这道题目描述了消防电话分机的功能要求。根据题目中的描述,任意一部消防电话分机都可以呼叫消防电话总机,并且至少有两部电话分机可以同时呼叫消防电话总机。因此,答案为A,即正确。
A. 正确
B. 错误
解析:注意力是思维活动对特定对象的指向和集中,它是一项重要的创新能力。( ) A.正确 B.错误 答案:A 解析:这道题的答案为正确(A)。注意力是指思维活动对特定对象的指向和集中,它确实是一项重要的创新能力。注意力的集中和指向可以帮助人们更好地理解和分析问题,从而促进创新思维的发展。