14.精神分析理论认为本我的活动原则是( )

1—5:DDCDB 6—10:CCDBD 11—15:AABBB 16—20:CABAB 21—25:DADBC

2.试对所在地区的教师心理健康状况进行调查分析,并就如何维护和促进教师自身的心理健康提出操作性方案。

1.试述教师心理健康的标准并谈谈你对教师心理健康重要性的认识。

9. 简述教师教学能力的结构。

8. 简述什么是教师威信及建立教师威信的途径。

7. 如何使新手型教师成长为专家型教师?

6. 简述福勒等人提出的教师成长的三个阶段及新手型教师与专家型教师的差异。

5. 教师心理健康的含义是什么?如何维护教师心理健康?

4. 教师职业倦怠是如何界定的?它的主要特征是什么?如何缓解教师职业倦怠?

3. 如何建立良好的师生关系?