A、 职教办得好,小康生活来得早
B、 推动职业教育,提升人力资本
C、 办好职业教育,加快经济转型
D、 要引导城乡青年接受职业教育
答案:B
解析:题目知识点[经济结构调整、职业教育、人力资本] 题目解析: 该段文字表述了当前中国经济结构调整和实现经济增长方式转变所面临的技能型人才紧缺问题,并提出了推动职业教育、提升人力资本的解决方法,因此选项B“推动职业教育,提升人力资本”是最准确的主旨归纳。同时,该段文字也提到了职业教育不仅仅是面向青年学生的教育,还应该成为继续教育的核心组成部分,特别是针对外出务工的农民工群体,因此也反映了职业教育的普及化和多样化发展趋势。
A、 职教办得好,小康生活来得早
B、 推动职业教育,提升人力资本
C、 办好职业教育,加快经济转型
D、 要引导城乡青年接受职业教育
答案:B
解析:题目知识点[经济结构调整、职业教育、人力资本] 题目解析: 该段文字表述了当前中国经济结构调整和实现经济增长方式转变所面临的技能型人才紧缺问题,并提出了推动职业教育、提升人力资本的解决方法,因此选项B“推动职业教育,提升人力资本”是最准确的主旨归纳。同时,该段文字也提到了职业教育不仅仅是面向青年学生的教育,还应该成为继续教育的核心组成部分,特别是针对外出务工的农民工群体,因此也反映了职业教育的普及化和多样化发展趋势。
A. 在某种意义上,道德比智慧对人更重要
B. 一个人可以缺乏智慧,但是不能缺乏道德
C. 智慧的缺陷可以填补,而道德的缺陷却不能填补
D. 道德的缺陷,往往会带来智慧上无可弥补的缺陷
解析:题目知识点: 道德、智慧。题目解析: 此题是道德与智慧的关系的考察,答案是A,在某种意义上,道德比智慧对人更重要。这是因为道德可以帮助人们判断是非、善恶,引导人们做出正确的行为决策,而智慧则更多地关注于知识和理性思维的应用,不能替代道德的作用。因此,虽然智慧可以弥补人们在知识和技能方面的缺陷,但不能填补道德上的缺陷。
A. 魏碑:法帖
B. 诗经:豳风
C. 唐诗:宋词
D. 四书:尚书
解析:题目知识点[书法] 题目解析: 该题考查了中国古代文化中书法的相关知识。小篆、魏碑、尚书都属于中国古代书法的代表性流派,而诗经、唐诗、宋词则是中国古代文学的代表作品。所以选项C的“唐诗:宋词”与书法流派无关,正确答案为A、B、D选项中的任意一个,根据题目难度,可推测正确答案为与小篆相关的选项A。
A. 错放,只是放过了坏人;错判,则是既放过了坏人,又冤枉了好人
B. 宁可错判,不可错放,是“左”的思想在司法界的反映
C. 错放所造成的损失,大多数情况下是可以弥补的;错判对被害人造成的伤害,一般是无法弥
补的
D. 各个法院的否定性误判率基本相同
解析:题目知识点[司法审判、肯定性误判、否定性误判、司法公正原则、误判率] 题目解析: 该题主要考察对司法审判、肯定性误判、否定性误判、司法公正原则以及误判率的理解。选项D如果为真,即各个法院的否定性误判率基本相同,能够最有力地加强法学家的观点,因为这意味着衡量一个法院是否对司法公正原则贯彻得足够好,确实可以通过它的肯定性误判率来衡量,而不会被否定性误判率的高低所干扰。因此,选项D是正确答案。选项A、B、C都不能加强法学家的观点,因为选项A、B与司法公正原则不符,选项C的观点也不足以证明衡量一个法院是否对司法公正原则贯彻得足够好的标准应该是错放的损失是否可以弥补。
A. 1.6
B. 2.2
C. 2.6
D. 3
解析:题目知识点[经济学] 题目解析:这道题是一道经济学题目,需要考生了解我国2009年的进出口贸易总额,选项中只有2.2万亿美元符合实际情况。
A. 3个月;
B. 6个月;
C. 12个月;
D. 15个月
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析:题目知识点[组织管理] 题目解析[基本合格等次对晋升的影响]: 根据常规组织管理原则,在年度考核中被评定为基本合格等次的员工会受到一定的惩罚和限制。对于本题而言,这种惩罚是延迟晋升层级。选项A表示这种延迟为3个月,因此是正确答案。 需要注意的是,本题并未提及具体的晋升层级是什么,因此无法确定延迟晋升会带来多大的影响。同时,此题也未明确指出是否存在其他因素会影响晋升层级,因此需要注意解题时的假设和推断。
A. 凝视轨迹满足
B. 观察痕迹适应
C. 关注轨迹符合
D. 探寻方式适合
解析:题目知识点:遥感卫星、地球同步轨道、光学成像、动态数据、高精度观测、应用需求。 题目解析:根据题目所描述的高分四号卫星的功能,可以得知它可以长期“凝视轨迹满足”目标区域获取动态数据,并且可以对动态目标的运行“观察痕迹适应”、趋势进行捕获,成为一个“准摄像机”,满足减灾、气象、地震、林业等应用需求。因此,选项A“凝视轨迹满足”最为恰当。
A. 兔死狐悲:鸟尽弓藏
B. 心不在焉:全神贯注
C. 自暴自弃:自强不息
D. 理直气壮:理屈词穷
解析:题目知识点[成语] 题目解析: 画龙点睛是指在一件事情上做到关键点上的精雕细琢,使之更加完美。而“画蛇添足”则是说在不必要的地方添加东西,使原本好的东西变得更加糟糕。选项中的“A.兔死狐悲:鸟尽弓藏”和“B.心不在焉:全神贯注”都没有表达这个意思,而“C.自暴自弃:自强不息”则是一个完全相反的意思,所以正确答案为“D.理直气壮:理屈词穷”,因为“理直气壮”是指理由充足,有把握而言辞坚定自信,而“理屈词穷”则是指辩论时理由不足,说不出话来。这两个成语恰恰反映了“画龙点睛”和“画蛇添足”的意思。
A. 储户,牛羊
B. 存款,绿地
C. 虚拟,实物
D. 银行卡,围墙
解析:题目知识点[比喻类比] 题目解析[本题通过比喻类比来考察考生对于存折和银行卡的理解及归纳能力]: 本题是一道比喻类比题,通过比喻类比的方式,将存折和银行卡的关系类比为栅栏和围墙的关系,考察考生对于存折和银行卡的理解及归纳能力。其中,存折和银行卡都是用于存取款的工具,而栅栏和围墙都是用于围住一定区域的工具,因此D选项“银行卡,围墙”是最符合题意的选项。
A. 人类能够区别左右,奥妙就在于人类的左右大脑是不对称的
B. 左侧休克的病人和右侧休克的病人的左右大脑分工是不同的
C. 我们人类的右脑与直觉、情感有关,左脑与逻辑、语言有关
D. 人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作
解析:题目知识点[神经科学] 题目解析: 该段文字接下来最可能讲述的是人类大脑左右半球的分工。左侧休克的病人由于右脑受损,而右侧休克的病人由于左脑受损,因此对问题的回答截然不同,说明左右半球的功能不同。答案C强调了人类大脑左右半球的不同功能,其中右脑主要控制直觉、情感,而左脑主要控制逻辑、语言。
A. 黑格尔:手离开了身体就失去了其作为手的意义
B. 庄子:一尺之棰,日取其半,万世不竭
C. 赫拉克利特:没有人能两次踏进同一条河流
D. 培根:科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定
解析:题目知识点[哲学] 题目解析: 形而上学是哲学中的一个术语,是指一种用孤立、静止、片面的观点看世界,认为一切事物都是孤立的、永远不变的世界观或方法论。选项B中的“一寸之光,日取其半,万世不竭”表现出的是一种超越时间和空间的永恒存在的观念,是典型的形而上学思想,因此答案为B。其他选项并非形而上学思想,或者是辩证法思想。