33、“感觉到了的东西,我们不能立即理解它,只有理解了的东西,才能更深刻地感觉它。”这一观点说明()。

这道题考查的是马克思主义哲学中**感性认识与理性认识的辩证关系**。 ### 1. 题干分析 毛泽东在《实践论》中指出：“感觉到了的东西，我们不能立即理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。” * **“感觉到了的东西，我们不能立即理解它”**：说明感性认识（感觉、知觉、表象）只是对事物现象、外部联系的反映，具有表面性和片面性，无法直接把握事物的本质和规律。这体现了感性认识是认识的**初级阶段**。 * **“只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”**说明理性认识（概念、判断、推理）是对事物本质、内部联系的反映比感性认识更深刻、更正确、更完全。这体现了理性认识是认识的**高级阶段**。 这句话整体强调了感性认识和理性认识在认识发展过程中的不同地位和作用，即感性认识是基础，理性认识是升华，二者分别处于认识的不同阶段。 ### 2. 选项分析 * **A项错误**：感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识。没有感性认识提供的丰富材料，理性认识就成了无源之水。因此，感性认识对认识事物本质具有重要意义，而非“没有实际意义”。 * **B项不符合题意**虽然“感性认识是整个认识的起点”这一表述本身在哲学上是正确的，但题干重点强调的是感性认识与理性认识在**深度**和**阶段**上的区别与联系，特别是强调理性认识比感性认识更深刻，而不仅仅是强调起点问题。相比之下，C项更全面地概括了题干中两者关系的本质。 * **C项正确**：题干前半句指出感性认识不能立即把握本质（初级阶段的局限性），后半句指出理性认识能更深刻地把握对象（高级阶段的深刻性）。这正好说明了感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，理性认识高于感性认识。 * **D项片面**：题干确实提到了感性认识的局限性（不能立即理解），但也提到了理性认识对感性的深化作用。仅选D项忽略了后半句关于理性认识深刻性的描述，不够全面。且题目的核心意图在于阐述两个阶段的关系，而非单纯批判感性认识。 ### 3. 结论 题干观点深刻揭示了感性认识和理性认识的区别与联系，表明感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，理性认识依赖于感性认识并高于感性认识。 故正确答案为 **C**。