19.在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心,因为在维纳的成败归因理论中,努力属于()。
A. 内部的,不稳定的,可控因素
B. 内部的,不稳定的,不可控因素
C. 内部的,稳定的,可控因素
D. 内部的,稳定的,不可控因素
解析：解析:根据维纳成败归因理论,努力程度是内部、不稳定、可控的因素。
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2.人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()
A. 《学记》
B. 《孟子》
C. 《论语》
D. 《中庸》
解析：解析:《学记》是我国宝贵的教育文献,也是世界上最早的教育专著,标志着中国古代教育思想专门化的形成,被称为中国“教育学的雏形”。因此,人类历史上最早专门论述教育问题的著作是《学记》。
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18.陈亮-想到明天要在课堂上就坐立不安,感到心跳加快,脸红,出冷汗。这种表现属于,()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-2340-3970-c0f5-18fb755e8803.html
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16.如果学生要学习的知识内容比较复杂,结构化程度很高,又必须在短时间内加以掌握,他们最宜采用的学习形式是()。
A. 发现学习
B. 接受学习
C. 合作学习
D. 互动学习
解析：解析:面临知识内容比较复杂,结构化程度很高的时候,宜采用以教师为中心的教学方式,根据题目选项得知为接受学习。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-b7fb-2e18-c0f5-18fb755e8805.html
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2.在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 斯宾塞
D. 卢梭
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5.否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪—特性?()
A. 生产性
B. 永恒性
C. 相对独立性
D. 工具性
解析：解析:尽管政治经济制度对学校教育有着巨大的影响和制约,但教育又是一种主体性的实践活动,具有主体自身的价值取向与行为选择,并表现出自身的相对独立性。本题的观念即违背了教育的相对独立性。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3e1-2790-c318-c0f5-18fb755e8801.html
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17.韩老师常常说方琼勤奋努力,孙彤细致严谨,李冰诚实可信。韩老师描述的这些心理特征属于()。
解析：解析:性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。题干中的“勤奋、严谨、诚实”都属于性格特征。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1deb-66e8-c0f5-18fb755e8804.html
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13.小林诚实、内向、谦虚、勤劳,且具有亲和力。这些描述的是()。
A. 性格特征
B. 能力特征
C. 气质特征
D. 认知特征
解析：解析:性格是一个人对现实的比较稳定的态度和与之相应的习惯化的行为方式,是人格中最具核心意义的心理特征。题干涉及的词语符合性格特征。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-b7fb-2e18-c0f5-18fb755e8802.html
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21、王老师在教学工作中善于采用各种教学策略,取得了很好的教学效果,这反应了王老师的哪一方面能力突出()。
A. 教学操作
B. 教学归因
C. 教学迁移
D. 教学反思
解析：解析:这道题考查的是教学操作能力的概念。
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21.在一次业务学习中,关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段,教师们讨论激烈,提出了以下四种见解,其中正确的是()。
A. 生理自我阶段
B. 心理自我阶段
C. 社会自我阶段
D. 经验自我阶段
解析：解析:自我意识的发展阶段包括生理自我,社会自我和心理自我三个阶段。心理自我是从青春期开始发展和形成的。
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