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8.学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程,具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为()

A.  以学习个体经验为主

B.  以学习间接经验为主

C.  以学习直接经验为主

D.  以学习群体经验为主

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-210a-5258-c0f5-18fb755e8807.html
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14.根据耶克斯一多德森定律,学生解决困难和复杂的任务时,哪种动机水平最有利? ()

A.  中等偏下水平

B.  中等水平

C.  中等偏上水平

D.  高水平

解析:解析:耶克斯一多德森定律表明:任务难度越高,最佳动机水平越低;反之任务难度低,动机水平越高。当任务难度较高的时候,最佳动机水平应该是中等偏下的水平。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1deb-66e8-c0f5-18fb755e8801.html
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9.我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段()

A.  以综合课程为主

B.  以分科课程为主

C.  以时间活动课程为主

D.  设置分科与综合相结合的课程

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1c82-97b8-c0f5-18fb755e8808.html
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3、社会成员经由教育的培养,筛选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及各层组织之间转化和调动。这种教育功能是()。

A.  社会流动功能

B.  文化传递功能

C.  社会改造功能

D.  人口控制功能

解析:解析:教育的社会流动功能是指社会成员通过教育的培养筛选和提高,能够在不同的社会区域、社会层次、职业岗位、科层组织之间的转换调整和变化,以充分发挥其个性特长,展现其智慧才能,实现其人生抱负。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-d50a-c540-c0f5-18fb755e8802.html
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5.“再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有()

A.  引导性

B.  简捷性

C.  直接性

D.  实践性

解析:解析:在教学认识中,走的是一条认识的捷径,是一种科学文化知识的再生产,因此,教学活动将要教授的课程内容经过筛选和科学编排,用更有利于学生接受、更符合现代社会价值观念的方式传递给学生,过程中省略掉很多知识获取的过程,具有认识的简捷性。学生短时间内学会复杂的知识,体现的是复杂知识以简捷的面目呈现,被迅速接受和学习。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-f6f7-a178-c0f5-18fb755e8804.html
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3、我国当前大力发展高等职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响()。

A.  生产力

B.  政治

C.  文化

D.  人口

解析:解析:大力发展高等职业教育是我国社会生产力发展的需要。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1fe6-c1b8-c0f5-18fb755e8801.html
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1.撰写于我国战国末期,被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是()。

A.  《学记》

B.  《论语》

C.  《大学》

D.  《中庸》

解析:解析:我国的《学记》是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1deb-5f18-c0f5-18fb755e8800.html
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9.教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视()。

A.  传授知识

B.  发展能力

C.  培养个性

D.  形成品德

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3de-faaa-bcc0-c0f5-18fb755e8808.html
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17.当志君看到他喜欢的中国乒乓球队在2020年东京奥运会夺冠获胜时欣喜若狂,这种情感状态属于()。

A.  心境

B.  激情

C.  应激

D.  热情

解析:解析:激情

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-2212-eca0-c0f5-18fb755e8804.html
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6.标志着课程论作为独立学科出现,也是教育史上第一部课程论的专著是()。

A.  斯宾塞《教育论》

B.  杜威《儿童与课程》

C.  博比特《课程》

D.  泰勒《课程与教学的基本原理》

解析:解析:博比特《课程》

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8.学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程,具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为()

A.  以学习个体经验为主

B.  以学习间接经验为主

C.  以学习直接经验为主

D.  以学习群体经验为主

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14.根据耶克斯一多德森定律,学生解决困难和复杂的任务时,哪种动机水平最有利? ()

A.  中等偏下水平

B.  中等水平

C.  中等偏上水平

D.  高水平

解析:解析:耶克斯一多德森定律表明:任务难度越高,最佳动机水平越低;反之任务难度低,动机水平越高。当任务难度较高的时候,最佳动机水平应该是中等偏下的水平。

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9.我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段()

A.  以综合课程为主

B.  以分科课程为主

C.  以时间活动课程为主

D.  设置分科与综合相结合的课程

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3、社会成员经由教育的培养,筛选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及各层组织之间转化和调动。这种教育功能是()。

A.  社会流动功能

B.  文化传递功能

C.  社会改造功能

D.  人口控制功能

解析:解析:教育的社会流动功能是指社会成员通过教育的培养筛选和提高,能够在不同的社会区域、社会层次、职业岗位、科层组织之间的转换调整和变化,以充分发挥其个性特长,展现其智慧才能,实现其人生抱负。

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A.  引导性

B.  简捷性

C.  直接性

D.  实践性

解析:解析:在教学认识中,走的是一条认识的捷径,是一种科学文化知识的再生产,因此,教学活动将要教授的课程内容经过筛选和科学编排,用更有利于学生接受、更符合现代社会价值观念的方式传递给学生,过程中省略掉很多知识获取的过程,具有认识的简捷性。学生短时间内学会复杂的知识,体现的是复杂知识以简捷的面目呈现,被迅速接受和学习。

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1.撰写于我国战国末期,被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是()。

A.  《学记》

B.  《论语》

C.  《大学》

D.  《中庸》

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9.教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视()。

A.  传授知识

B.  发展能力

C.  培养个性

D.  形成品德

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A.  心境

B.  激情

C.  应激

D.  热情

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A.  斯宾塞《教育论》

B.  杜威《儿童与课程》

C.  博比特《课程》

D.  泰勒《课程与教学的基本原理》

解析:解析:博比特《课程》

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