8.教师进行教学的直接依据是()
A. 课程计划
B. 课程目标
C. 课程标准
D. 教科书
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3e1-2618-a5f0-c0f5-18fb755e8800.html
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1、世界上最早专门论述教育的文献是()。
A. 学记
B. 论语
C. 论演说家的教育
D. 理想国
解析：解析:《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著,成文大约在战国末期。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1fe6-bdd0-c0f5-18fb755e8800.html
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5.“今天的教育就是明天的经济,教育已经成为经济发展的杠杆”,这说明教育具有()。
A. 科学性
B. 阶段性
C. 生产性
D. 独立性
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21、王老师在教学工作中善于采用各种教学策略,取得了很好的教学效果,这反应了王老师的哪一方面能力突出()。
A. 教学操作
B. 教学归因
C. 教学迁移
D. 教学反思
解析：解析:这道题考查的是教学操作能力的概念。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1fe6-c988-c0f5-18fb755e8805.html
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7.校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言,它们属于()
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 显性课程
D. 隐性课程
解析：解析:隐形课程也称潜在课程、隐蔽课程、无形课程、自发课程,是指学校教育中的那些虽然在课程指南或学校政策中未明文规定,但却显然是学校教育经验中经常的和有效的部分的实践和结果。校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分,即属于隐形课程。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3e1-2790-c318-c0f5-18fb755e8803.html
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14.隐藏图形测验中,要求被试在较复杂的图形中(见图1中的右图)把隐蔽在其中的简单图形分离出来(见图1中的左图)。有些被试能排除背景因素的干扰,从复杂图形中迅速容易地分离出(知觉到)指定的简单图形。这些被试的认知方式为()
A. 整体性
B. 序列性
C. 场独立性
D. 场依存性
解析：解析:隐蔽图形测验通常用来评定个体的场依存型和场独立型两种认知方式。容易地将一个目标从它的背景中分离出来,不易受外来因素的影响和干扰的能力属于场独立型,相反,在将一个知觉目标从它的背景中分离出来时感到困难的知觉特点属于场依存型。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-f6f7-a948-c0f5-18fb755e8802.html
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3.提出了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的教育学著作是()。
A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《教育论》
D. 《教育漫画》
解析：解析:本题考查教育学的产生与发展。夸美纽斯的《大教学论》最早提出并系统论述了班级授课制。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1afc-1ae0-c0f5-18fb755e8801.html
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9.罗老师讲解“观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了()
A. 直观性原则
B. 科学性和思想性相结合原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
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8.围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织形式的课程类型属于()。
A. 学科课程
B. 经验课程
C. 综合课程
D. 融合课程
解析：解析:经验课程以学生的需要和兴趣组织课程内容。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-b7fb-2a30-c0f5-18fb755e8805.html
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5、卢梭从自然教育观出发,提出培养自然人的教育目的这种教育目的观属于()。
A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 宗教本位论
D. 自然本位论
解析：解析:卢梭属于个人本位论。
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