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第23题-3.0分:美国学者海尔布隆纳认为存在着一套能规定马克思主义思想的前提,所以凡是包含有这类前提的分析,都可以正当地将其分类为“马克思主义的”分析。在海尔布隆纳看来,这样的前提有四点:对待认识本身的辩证态度、唯物主义历史观、对资本主义的总看法和对社会主义的信奉。([美]海尔布隆纳:《马克思主义:赞成和反对》,易克信等译,1982年版,第5-6页。)从上述材料出发,正确的选项有
第22题-3.0分:材料1:孔子说:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而不学,民斯为下矣。”材料2:孟子说:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。孩提之童,无不知爱其亲也;及其长也,无不知敬其兄也。”材料3:孙中ft先生提出:“世界人类之进化,当分为三时期:第一由草昧进文明,为不知而行的时期;第二由文明再进文明,为行而后知之时期;第三自然科学发明而后,为知而后行之时期。”“以行而求知,因知以进行。”这三则材料说明()
第21题-3.0分:材料一:约定真理观:法国物理学家亨利·彭加勒认为,科学理论是我们精神上一种自由活动的产品。从数学符号到数学规律都是科学家们之间的约定,相对论物理学和牛顿物理学也是约定的假设。材料二:实用主义真理观:约翰·杜威认为,思想、理论等只是一些有待证明的假定,是人们行为的工具,可以由人们根据自己对自己是否方便、省力而任意选择。并且这种“工具”不具有客观实际的意义。上述两种真理观是()
第20题-1.0分:下列各项属于唯物辩证法总特征的有
第19题-1.0分:共产主义社会中将会逐渐消亡的有
第18题-1.0分:我们努力为之奋斗的共产主义社会是怎么样的
第17题-1.0分:预见未来社会的方法论原则有()
第16题-1.0分:华罗庚生前曾说:“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续,是现在人类共同的生命的一部分,同时也是后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天更灿烂,社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是
第15题-1.0分:辩证法与形而上学的对立和分歧的表现是
第14题-1.0分:从认识到实践,是“认识过程的第二个阶段,即由精神到物质的阶段,由思想到存在的阶段,”其意义重大,原因在于()
