社会对需要救济的社会成员提供的社会救济服务要一律平等，不得厚此薄彼。

解析：题目解析：这道题考察的是人生观和人生态度之间的关系。选项D中的"人应当如何活着"符合题目要求，因为人生观决定了人们对于如何活着的理解和态度。

解析：题目解析：这道题考察的是对勤学的理解。选项A中的"三天打鱼，两天晒网"表示做事不专心，不努力；选项B中的"学如弓弩，才如箭镞"表示学习需要有恒心和毅力；选项C中的"一曝十寒，有始无终"表示学习不坚持，间断性学习；选项D中的"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"表示学习需要勤奋努力，不怕困难。因此，选项BD体现了勤学的精神，选项A和C与勤学相悖，不符合题意。

解析：题目解析： 9年颁布实施的（），着眼于政法工作的体制机制，重视组织领导的优化，为新时代党领导政法工作进行制度设计、提供基本遵循，提高了党领导政法工作的法治化水平。 根据选项的描述，只有《中国共产党政法工作条例》与题目中的描述相匹配。该条例的颁布实施旨在加强党领导政法工作的法治化水平，重视组织领导的优化，并为新时代党领导政法工作提供了基本遵循。因此，答案选择D.《中国共产党政法工作条例》。

解析：题目解析 这道题讨论了大学生在人生旅途中面对失望、困难和挫折时应该如何应对。正确答案是ABC，即大学生应始终保持乐观向上的人生态度、对人生充满自信、心胸豁达，相信生活是美好的。这个答案强调了积极的心态和信心，表明大学生在面对困难时应该保持积极向上的态度，相信自己能够克服困难并迎接美好的生活。

解析：题目解析：该题考察对权力制约原则的要求的理解。答案选项ABCD都是正确的。权力制约要求权利必须依法规定，权力与责任相统一，行使权力必须受到监督，同时违法行为要受到追究。

解析：题目解析：这道题考察的是个人理想与社会理想之间的关系。根据常识和题干中的描述，个人理想应该以社会理想为指引，即个人的追求应该符合社会的价值取向和共同奋斗目标。选项B和C表述了个人理想与社会理想的相互联系、相互影响、相互制约的关系，都是正确的。选项D社会理想从属于个人理想是不正确的，因为社会理想是整个社会共同的奋斗目标，并不从属于个人。因此，选项D是不正确的。