4.教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手段,为一切人和一切社会所必需,并与人类社会共始终。这表明教育具有()。
A. 永恒性
B. 历史性
C. 阶级性
D. 生产性
解析：解析:教育具有永恒性,与人类社会共始终。
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12.在张老师组织的百人大合唱中,如果增加一至两个人,小红感觉不到音量的变化;如果增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到音量变化的最小差异量称为()。
A. 绝对感觉阈限
B. 绝对感受性
C. 差别感觉阈限
D. 差别感受性
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21、王老师在教学工作中善于采用各种教学策略,取得了很好的教学效果,这反应了王老师的哪一方面能力突出()。
A. 教学操作
B. 教学归因
C. 教学迁移
D. 教学反思
解析：解析:这道题考查的是教学操作能力的概念。
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12.陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后,为考试也倍加努力学习,力争取得优异成绩。这种变化属于()。
A. 直接强化
B. 替代强化
C. 自我强化
D. 内部强化
解析：解析:本题考查强化。替代强化是指学习者因观察到榜样的行为受到强化而使自己间接地受到强化,因此,陈东看到自己的好朋友受到奖励而引发自己也努力学习属于替代强化。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1afc-1ec8-c0f5-18fb755e8804.html
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12.根据艾里克森的人格发展阶段理论,自我同--性对角色混乱这一冲突和矛盾主要出现在哪个年龄阶段?()
A. 3-6岁
B. 7-12岁
C. 13-18岁
D. 19-25岁
解析：解析:本题考查的是埃里克森人格发展阶段理论。青春期的学生面临的主要矛盾是自我同一和角色混乱。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-2467-eca8-c0f5-18fb755e8803.html
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20.中学生晓华和几个同学为了参加全省航模大赛,组成了航模小组。他们为了在大赛中表现出色,达成了共识:牺牲各自的一些课余休息时间,放弃各自的一些爱好,以规范自己的参赛行为。这种情况,小组成员遵循的纪律属于()
A. 教师促成
B. 群体促成
C. 任务促成
D. 自我促成
解析：解析:任务促成的纪律是指某一项任务会引起学生的高度注意,而对其他诱人的活动置之不理。因此,本题中,小组成员遵循的纪律属于任务促成的纪律。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3e1-2790-cae8-c0f5-18fb755e8803.html
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16.中学生晓楠极端争强好胜,性格急躁,富有竞争意识,外向,常常处于紧张状态,很难使自己放松。晓楠的人格特征属于()。
A. A.A型人格
B. B.B型人格
C. C.C型人格
D. D.D型人格
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析：解析:A型人格具有很强的进取心、侵略性、自信心、成就感,并且容易紧张。B型人格者则属较松散、与世无争,对任何事皆处之泰然。C型人格表现为害怕竞争,逆来顺受,有气往肚子里咽,爱生闷气的性格。D型人格的人和C型人格看起来有点儿像,也有点闷,但更突出的表现是看待问题很悲观,就算是大家都开心的事情,他们也很容易看到其中的负面信息;同时又不善于在社交场合表达自己的感情,所以总是会体验到挫败感和自卑感。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-b985-ecc8-c0f5-18fb755e8802.html
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17.张老师在设置教学目标时,既考虑学生的现有知识水平,也考虑他们在老师指导下可以达到的水平,维果斯基将这两种水平之间的差距称为( )。
A. 教学支架
B. 最近发展区
C. 组织者
D. 自我差异性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1c82-9ba0-c0f5-18fb755e8807.html
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17.张明近期变得不敢出门、不敢见人,尤其是-见到老师和同学就冒冷汗、手脚冰凉,甚至有些呼吸困难。他的这些表现属于哪种心理问题?()
A. 抑郁.
B. 癔症
C. 焦虑
D. 社交恐惧
解析：解析:社交恐惧
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18、当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为()。
A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 幸福感
解析：解析:理智感是是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。题干中小明的情感体验来源于解出难题,因此属于理智感。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-d50a-cd10-c0f5-18fb755e8805.html
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