5.“唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?()
A. 环境决定论
B. 遗传决定论
C. 教育万能论
D. 儿童学理论
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3de-faaa-bcc0-c0f5-18fb755e8804.html
点击查看答案
16.中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?()
A. 相对功利取向
B. 避罚服从取向
C. 寻求认真取向
D. 遵守法规取向
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3e1-2618-a5f0-c0f5-18fb755e8808.html
点击查看答案
1.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于()。
A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 教育主导论
D. 主体能动论
解析：解析::本题考查影响个体身心发展的因素。墨子的观点反映了环境对人的影响决定作用。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1afc-16f8-c0f5-18fb755e8800.html
点击查看答案
12.陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后,为考试也倍加努力学习,力争取得优异成绩。这种变化属于()。
A. 直接强化
B. 替代强化
C. 自我强化
D. 内部强化
解析：解析:本题考查强化。替代强化是指学习者因观察到榜样的行为受到强化而使自己间接地受到强化,因此,陈东看到自己的好朋友受到奖励而引发自己也努力学习属于替代强化。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1afc-1ec8-c0f5-18fb755e8804.html
点击查看答案
11.班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展。这种方法属于()。
A. 说服教育法
B. 榜样示范法
C. 情感陶冶法
D. 品德评价法
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3de-faaa-c0a8-c0f5-18fb755e8801.html
点击查看答案
3.古代学校教育不仅脱离生产劳动,而且鄙视生产劳动,这主要反映了哪一因素对教育的制约()。
A. 生产力发展水平
B. 社会政治经济制度
C. 社会人口构成
D. 民族文化传统
解析：解析:生产力发展水平
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-2212-e4d0-c0f5-18fb755e8802.html
点击查看答案
1.在教学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应,重视学生能力培养,主张发现学习的专著是()
A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《教育过程》
D. 《论教学过程最优化》
解析：解析:美国教育心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中明确提出发现学习。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3e1-2790-bf30-c0f5-18fb755e8800.html
点击查看答案
10.王军写了保证书,决心遵守《中学生守则》,上课不再迟到。但是冬天特别冷,王军迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到,对王军进行思想品德教育的重点在于提高其()。
A. 道德认识水平
B. 道德情感水平
C. 道德意志水平
D. 道德行为水平
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3de-faaa-c0a8-c0f5-18fb755e8800.html
点击查看答案
17、英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词,再教羊肉、猪肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词,并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于()。
A. 下位学习
B. 上位学习
C. 组织学习
D. 并列学习
解析：解析:下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。题干中是先学习蔬菜、水果、肉这些上层概念,后学习下层概念,再要求学生把下层概念纳入到上层概念中,属于下位学习。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-d50a-cd10-c0f5-18fb755e8804.html
点击查看答案
1.在教育史上,重视实科教育,主张学生学习的自觉性,强调教育为完美生活做准备的教育家是()
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 斯宾塞
D. 杜威
解析：解析:斯宾塞,英国哲学家、社会学家。他为人所共知的就是“社会达尔文主义之父”,所提出的学说把进化理论适者生存应用在社会学上尤其是教育及阶级斗争。重视实科教育,强调教育为未来完美生活做准备。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-b985-e4f8-c0f5-18fb755e8800.html
点击查看答案
