职业道德修养的学习主要是为了获取形成良好的职业道德品质所必须的( ).

**解析：** 职业道德修养是指从业人员在职业活动中，按照职业道德基本原则和规范，在职业道德品质方面的自我锻炼、自我改造和自我提高。 1. **分析题干逻辑**： 题干强调的是“学习”这一行为对于“形成良好的职业道德品质”的作用。要形成某种品质，首先需要认知和理解相关的规范、原则和要求。这种认知基础通常被称为“知识”。 2. **辨析选项**： * **A. 理论**：理论是系统化的知识体系，虽然重要，但“理论知识”范围较窄，且通常指抽象的原理。职业道德修养不仅包含理论，还包含具体的行为规范、案例经验等，用“知识”涵盖更全面。 * **B. 技能**：技能通常指操作技术或办事能力（如编程、驾驶、沟通技巧等），属于“才”的范畴，而职业道德属于“德”的范畴。虽然职业道德需要践行，但题干强调的是“学习...为了获取...必须的”，这里侧重的是认知层面的输入，而非操作层面的技能训练。 * **C. 学识**：学识通常指学术上的知识和修养，范围过于宽泛且偏向学术研究，与职业场景下的道德规范学习对应性不强。 * **D. 知识**：职业道德知识是职业道德品质的认知基础。只有掌握了职业道德的相关知识（包括职业纪律、职业责任、职业良心等），才能在此基础上进行内化，进而形成稳定的职业道德品质。因此，学习的主要目的是获取这些必要的**知识**。 3. **结论**： 职业道德修养的过程通常遵循“知、情、意、行”的规律，其中“知”（即职业道德知识）是起点和基础。因此，学习主要是为了获取形成良好职业道德品质所必须的**知识**。 故正确答案为 **D**。