为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应( )。

解析：解析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:重点培养学员车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力,可提升学员的感知能力。

解析：解析:对制动系进行安全检视时,应检查制动管路有无漏油或漏气现象。

如图,( )表示有通行优先权。

解析：解析:A标志表示车辆应减速让行,告示车辆驾驶员必须慢行或停车,观察干路行车情况,在确保干道车辆优先的前提下,认为安全时方可续行。此标志设在视线良好交叉道路的次要路口。B标志表示车辆会车时,必须停车让对方车先行。设置在会车有困难的狭窄路段的一端或由于某种原因只能开放一条车道作双向通行路段的一端。C标志表示会车先行,此标志设在车道以前适当位置。综合而言,C标志才有优先通过的权利。

解析：解析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:车辆行驶至转弯路段时,如果有车辆占道行驶、在弯道内急转转向盘、在驶入弯道前不减速等不当的驾驶行为则较易引发事故。

在这种情况下驾驶人需要注意什么?

解析：解析:左侧机动车越线行驶,所以要注意。

解析：解析:《机动车驾驶培训教练员》:应要求学员主机加减档,但如果车速突然大幅下降时,可以酌情越级减档。

解析：解析:《机动车驾驶培训教练员》:对发动机进行安全检视时,应检查风扇皮带有无起皮、脱壳、破损现象,散热器有无漏水、冷却液是否充足。

解析：解析:《机动车驾驶培训教练员》:利用多媒体教学不仅是教学手段的创新,同时可以保证预约培训的实施。多媒体教学手段不只适用理论教学,也可以为驾驶操作训练提供帮助。

解析：解析:《机动车驾驶培训教练员》:对蓄电池进行安全检视时,应检查蓄电池是否清洁、无漏液,连接是否牢靠。

解析：解析:离合器的作用是使发动机的动力与传动装置平稳地结合或暂时分离,以便于车辆起步、停车和换档等操作。