A、 监督检查
B、 计划指挥
C、 指引方向
D、 协调关系
E、 激发鼓励
F、 指点指导
答案：AB
解析：解析：A 选项这是管理者的职责；B 选项这是管理者的职责，与此相对应的领导者的职责是指导指点；C、D、E、F 选项均是领导者的职责之一。
A、 监督检查
B、 计划指挥
C、 指引方向
D、 协调关系
E、 激发鼓励
F、 指点指导
答案：AB
解析：解析：A 选项这是管理者的职责；B 选项这是管理者的职责，与此相对应的领导者的职责是指导指点；C、D、E、F 选项均是领导者的职责之一。
A. 计划、组织、领导、控制
B. 决策、计划、组织、控制
C. 计划、组织、指挥、控制
D. 决策、计划、组织、指挥
E. 计划、组织、控制、创新
解析：解析：A 选项是经典的管理四大职能。
A. 集束式
B. 单线式
C. 流言式
D. 偶然式
A. 管理者应真诚地与工人进行合作,以确保工人按科学方法行事
B. 人们的行为并不单纯出于追求金钱的动机,还有社会、心理方面的需要。
C. 企业中除了存在正式组织,还存在非正式组织。
D. 在决定劳动Th产率的中,置于首位的因素是工人的满意度。
解析：解析：A 选项这是科学管理理论的主要观点之一；B 选项这是霍桑实验的主要结论之一；C 选项这是霍桑实验的主要结论之一；D 选项这是霍桑实验的主要结论之一
A. 经济人
B. 复杂人
C. 社会人
D. 成就
A. 正强化宜采取书面沟通方式,一般性的批评宜采取口头沟通方式
B. 正强化宜采取书面沟通方式,负强化宜采取口头沟通方式
C. 正强化宜采取口头沟通方式,负强化宜采取书面沟通方式
D. 正强化宜采取口头沟通方式,惩罚宜采取书面沟通方式
A. 实现自己的个人目标
B. 实现组织的共同目标
C. 与他人分工协作
D. 克服个人力量的局限性
解析：解析：A 选项通过加入组织，克服个人力量的局限性，实现靠个人力量无法或难以有效实现的目标；B 选项这是在组织中实现个人目标的基础而已；C 选项这是发挥群体力量的手段；D 选项克服个人力量局限性，最终目的还是为了实现个人目标
A. 判别偏差的严重程度
B. 判别偏差产Th的主要原因
C. 找出偏差产Th的确切位置
D. 找出偏差产Th的责任人
A. 横向沟通
B. 斜向沟通
C. 非正式沟通
D. 上行沟通
A. 关系
B. 成员
C. 计划
D. 模式
解析：解析：A 选项根据组织工作的定义；B 选项成员是构成组织的要素之一，组织的要点是通过分工和协作实现目标；C 选项组织计划是组织工作之前的工作；D 选项组织模式包括组织结构+组织关系。
A. 面谈
B. 电子邮件
C. 微信
D. 电话
