A、 将有限的资源用于最重要的事情
B、 保证事情按既定计划进行
C、 消除未来的不确定性
D、 适应未来可能发Th的变化
答案:A
A、 将有限的资源用于最重要的事情
B、 保证事情按既定计划进行
C、 消除未来的不确定性
D、 适应未来可能发Th的变化
答案:A
A. 孙:“小张,你负责的那块工作进展如何?”“嗯,我这就向您汇报一下。”
B. 赵:“小张,我刚看到你们主任在找你呢。”“喔,是吗?不会吧?”
C. 钱:“小张,主任刚来过,你那时正好不在。”“啊!难道还真是找我?”
D. 李:“小张,家里最近都还好吧?”“谢谢主任关心,我基本处理好了。”
A. 积极性的调动和方向的把握
B. 组织结构的设计与变革
C. 人员的合理配置和使用
D. 权力的分配和关系协调
解析:解析:A 选项这是领导工作内容。
A. 高层
B. 中层
C. 基层
D. 职能
解析:解析:高层、中层、基层是相对于一个组织而言的,系主任在学校属于中层,在所在系属于 高层。;D 选项系主任要对全系负责,而不是单纯只对某一个方面负责的职能管理者。
A. 对奖励的重视程度
B. 对权力的控制欲望
C. 在公司里体会到的公平感
D. 现在的工作量大小
A. 在一起讨论学术问题的一群人
B. 学校足球队
C. 学Th兴趣社团
D. 课程组
E. 邮局
解析:解析:A 选项可能只是“群体”,不一定有“组织结构”,所以不一定是一个组织;B、C、D、E 选项有组织“一群人、共同目标、组织结构”的构成要素,属于一个组织。
A. 精通业务
B. 较广的知识面
C. 强烈的管理意愿
D. 较强的人际技能
解析:解析:A 选项这并不是对管理者的基本要求,尽管对于基层管理者而言,这方面要求相对较高;B 选项只有较广的知识面,才能对可能遇到的各种问题应对自如;C 选项只有有强烈的管理意愿,才会花精力于管理做好管理;D 选项不论哪一层面的管理者的工作,都对人际技能有较高的要求。
A. 程序化决策
B. 风险型决策
C. 不确定型决策
D. 非程序化决策
A. 口头沟通
B. 书面沟通
C. 邮件沟通
D. 非言语沟通
A. 集束式
B. 单线式
C. 流言式
D. 偶然式
A. 管理学老师制订自己课程的教学计划
B. 班主任找班上同学谈心
C. 学校总会计师对财务处进行检查
D. 校医院内科主任主持病人会诊
解析:解析:A 选项这是自我管理:计划;B 选项属于组织管理范畴:领导;C 选项属于组织管理范畴:检查;D 选项属于组织管理范畴:协调