A、 组织成员、组织目标、组织结构
B、 领导人、组织成员、组织目标
C、 组织成员、组织目标、顺畅沟通
D、 领导人、组织成员、组织结构
答案：A
解析：解析：A 选项一群人、一个共同的目标、一个系统化的结构；B 选项领导人影响组织的构成， 是组织结构中的一部分，不是一个系统化结构的全部。其它两个是构成要素；C 选项组织成员和组织目标是构成要素，但顺畅沟通只是形成组织要素的影响因素，不是要素本身；D 选项领导人是影响组织形成的因素，缺少组织目标这一要素。
A、 组织成员、组织目标、组织结构
B、 领导人、组织成员、组织目标
C、 组织成员、组织目标、顺畅沟通
D、 领导人、组织成员、组织结构
答案：A
解析：解析：A 选项一群人、一个共同的目标、一个系统化的结构；B 选项领导人影响组织的构成， 是组织结构中的一部分，不是一个系统化结构的全部。其它两个是构成要素；C 选项组织成员和组织目标是构成要素，但顺畅沟通只是形成组织要素的影响因素，不是要素本身；D 选项领导人是影响组织形成的因素，缺少组织目标这一要素。
A. 参与实践
B. 接受正规教育
C. 自学理论
D. 参加专门培训
解析：解析：只有在实战中才会碰到一个管理者每天会碰到的问题
A. 人们为了实现目标而采用的一种手段
B. 人们为了实现目标而采用的一种工具
C. 合理分配资源的一种方法
D. 组织中每一个人都必须遵循的规范
E. 协调人与人之间关系的一门学问
F. 是科学协调各方面关系的一个过程
解析：解析：C 选项没有明确管理这种方法的目的；D 选项没有明确管理的目的，必须遵循的规范只是说明了管理的落实形式；E 选项管理不仅仅协调人与人之间的关系，还包括人与事、物与物之间的关系等；F 选项没有阐明协调的目的，相对而言不够准确。
A. 管理是艺术
B. 管理学是一门科学
C. 管理学是一门不精确的科学
D. 卓有成效的管理是难以学会的
A. 面谈
B. 电子邮件
C. 微信
D. 电话
A. 口头沟通
B. 书面沟通
C. 邮件沟通
D. 非言语沟通
A. 事业部制
B. 直线--职能制
C. 矩阵制
D. 职能制
A. 信息接收者与信息发达者达成共识
B. 信息发送者发出的信息完整、准确
C. 信息接收者能接到完整的信息并能够正确理解这些信息
D. 信息接收者愿意按传递过来的信息做出恰当的反应或行动
解析：解析：A 选项即使是有效的沟通也并不一定能达成共识；B 选项这是有效沟通附加条件之一；C 选项这是有效沟通附加条件之一；D 选项这是有效沟通附加条件之一。
A. 员工满意度
B. 组织声誉
C. 设备利用率
D. 劳动Th产率
E. 单位成本费用
解析：解析：A 选项这是组织所追求的产出之一；B 选项这是组织所追求的产出之一；C 选项这是衡量效率的一个指标；D 选项这是衡量效率的一个指标；E 选项这是衡量投入产出的一个指标。
A. 奖赏
B. 支配
C. 强制
D. 建议
解析：解析：A 选项管理者通过给予一天的额外休息，来对完成艰巨任务的员工以一定的奖励；B 选项对于管理者让休息一天的奖励，员工也可以不执行。只有在特殊情况下（如员工不休息， 管理者就会给予相应惩罚时）才成立；C 选项休息一天不是对员工的惩罚，强制权通常通过威胁来迫使下属服从；D 选项建议是每一个组织成员都拥有的权力，但不涉及实际资源的配置。让员工休息一天，实际上涉及到了人工资源的配置，这是需要一定的管理者权力才可以的。所以不是建议权。
A. 不追求经济效益的组织是不存在的
B. 只有一个人的组织是不存在的
C. 没有共同目标的组织是不存在的
D. 不需要管理与领导的组织是不存在的
