APP下载
首页
>
在校教育
>
行为组织学大学课程考试题库
搜索
行为组织学大学课程考试题库
题目内容
(
判断题
)
1、从人与环境的互动角度看,无论是个体特性,还是其所处的环境,都无法单独决定其行为和结果。

A、正确

B、错误

答案:A

行为组织学大学课程考试题库
10、“设想一下,老板为你交学费进修,也为你提供有发展的职位来提升技能,如果你选择了其他工作,你难道不会觉得内疚吗?”这段文字所描述的工作态度属于组织承诺的( )维度。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5bd-e4d8-c0f5-18fb755e8800.html
点击查看题目
9、下列关于沟通的定义的说法错误的是:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5be-61d8-c0f5-18fb755e8802.html
点击查看题目
8、自致地位指一个人与生俱来的,不经后天努力就获得的地位。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5be-17a0-c0f5-18fb755e8801.html
点击查看题目
8、在组织变革中,正确运用群体动力的具体方法有:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5be-bbb0-c0f5-18fb755e8802.html
点击查看题目
2、美国教育心理学家勒温认为人的行为是环境外力与个体需要相互作用的结果。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5bd-f090-c0f5-18fb755e8803.html
点击查看题目
2、卡巴赫认为,团队区别一般群体的最关键特征是:团队的工作需要团队成员彼此相互依存,团队成员承诺共同的工作目标并互相承担责任。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5be-2740-c0f5-18fb755e8801.html
点击查看题目
3、基于学习主体的组织学习过程模型中其学习主体可分为:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5be-9c70-c0f5-18fb755e8801.html
点击查看题目
1、下列属于次级群体的是:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5be-1f70-c0f5-18fb755e8802.html
点击查看题目
11、汪林等人通过调查发现,在中国组织情境中,领导成员交换与知识员工反生产行为显著正相关,而中国人的传统性在其中起到调节作用。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5be-4298-c0f5-18fb755e8804.html
点击查看题目
2、如果( )会产生因信息传递链因素所导致的组织沟通障碍。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5be-65c0-c0f5-18fb755e8802.html
点击查看题目
首页
>
在校教育
>
行为组织学大学课程考试题库
题目内容
(
判断题
)
手机预览
行为组织学大学课程考试题库

1、从人与环境的互动角度看,无论是个体特性,还是其所处的环境,都无法单独决定其行为和结果。

A、正确

B、错误

答案:A

行为组织学大学课程考试题库
相关题目
10、“设想一下,老板为你交学费进修,也为你提供有发展的职位来提升技能,如果你选择了其他工作,你难道不会觉得内疚吗?”这段文字所描述的工作态度属于组织承诺的( )维度。

A.  经济承诺

B.  连续承诺

C.  情感承诺

D.  规范承诺

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5bd-e4d8-c0f5-18fb755e8800.html
点击查看答案
9、下列关于沟通的定义的说法错误的是:

A.  沟通是意义的传递。

B.  沟通的目的是达到双方相互理解,意见一致。

C.  沟通是一个双向的、互动的反馈和理解对过程。

D.  沟通中传递到信息包罗万象。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5be-61d8-c0f5-18fb755e8802.html
点击查看答案
8、自致地位指一个人与生俱来的,不经后天努力就获得的地位。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5be-17a0-c0f5-18fb755e8801.html
点击查看答案
8、在组织变革中,正确运用群体动力的具体方法有:

A.  促进认知的一致性

B.  增强组织归属感

C.  公平实施变革

D.  借助个人的威信

E.  加强群体凝聚力

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5be-bbb0-c0f5-18fb755e8802.html
点击查看答案
2、美国教育心理学家勒温认为人的行为是环境外力与个体需要相互作用的结果。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5bd-f090-c0f5-18fb755e8803.html
点击查看答案
2、卡巴赫认为,团队区别一般群体的最关键特征是:团队的工作需要团队成员彼此相互依存,团队成员承诺共同的工作目标并互相承担责任。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5be-2740-c0f5-18fb755e8801.html
点击查看答案
3、基于学习主体的组织学习过程模型中其学习主体可分为:

A.  小组

B.  群体

C.  个人

D.  团队

E.  组织

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5be-9c70-c0f5-18fb755e8801.html
点击查看答案
1、下列属于次级群体的是:

A.  家庭

B.  学校

C.  亲戚朋友

D.  政府机关

E.  社团

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5be-1f70-c0f5-18fb755e8802.html
点击查看答案
11、汪林等人通过调查发现,在中国组织情境中,领导成员交换与知识员工反生产行为显著正相关,而中国人的传统性在其中起到调节作用。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5be-4298-c0f5-18fb755e8804.html
点击查看答案
2、如果( )会产生因信息传递链因素所导致的组织沟通障碍。

A.  管理层次多,事事请示,层层批示

B.  沟通人数太多时

C.  企业为传统的直线型职能组织时

D.  工作团队增长速度大大超过人数的增长速度时

E.  组织成员因职位不同而造成的心理隔阂时

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f2e4-c5be-65c0-c0f5-18fb755e8802.html
点击查看答案
试题通小程序
试题通app下载